英语八年级下册教学计划。
从上学期的期末成绩来看，本班的学生英语成绩明显与七年级拉开了很大的距离。学生的两极分化越来越严重，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，所以这学期不仅要完成教学任务，更重要的是要调动学生学英语的兴趣、积极性，作为老师，我不会放弃我的每一个学生，我也要让我的每一个学生都不放弃学英语。
这学期，我打算在总结前一年的教学过程中存在的一些问题基础上，做一些打算和计划。
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，要及时的对每个学生的进步作于肯定的，积极的评价，帮助他们建立学习的成就感和自信心，对他们犯的错误也要及时的做出批评和指导，是他们学会要有责任感和担当感。对于那些想学习却又使不上劲的学生来说，我要多鼓励他们、关心他们，给予他们一些方法上的指导。对成绩拔尖的同学给予正确的指导，要让他们不感到教学进度的缓慢，要让他们树立一个大的目标，为之而奋斗，增强他们的实践能力，培养他们的自学能力和创新精神。
2、突出学生主体，充分利用好每一个有教育价值的教学资源，每一个单元争取上一两节调动学生兴趣的课，而不要把每一节课都上成常规课。要做到使他们活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；
3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
4、培养他们的学习习惯，我发现只有成绩好的学生有自己的学习方法，俗话说得好，好记心不如烂笔头。在我讲练习的过程中，学生除了改答案abcd还是abcd，到头来也不知道每到题目的解答中心处，所以这学期我重点要改变他们的这种不好习惯，要让他们学会先有过程后有结果的道理。让他们学会分析，踏踏实实的掌握好每一个重要的内容。
另外，我也要注重作业的评讲以及平时的课堂教学，作业不能追求速度和数量，要追求质量。不一定所有的题目都要讲，但一定要做到讲了的题目就要让他们弄懂、弄明白。
八年级下教学计划
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