2012-2013学年度第一学期。
黄桂琼。2023年8月28
本学期我担任八年级七个班的生物教学，为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、学生基本情况。
学生有一定生物知识为基础。但从学习情况来看，面对高效课堂的改革，在学习方法和应对上有些不适应，甚至出现不知所措的情况。但大部分学生学习积极性高，但学生也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足。
二、教育教学目标：
1）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
( 3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
( 4）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
5）初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。
6）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
7）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。
三、教育教学措施：
1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。
2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。
3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。
4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。
对学生实验能力的要求，主要有：
1）正确使用常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
2）培养学生收集、利用课内外的**资料设计实验的能力。
四、教学设想：
1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行**性方案的设计和实施。
2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交流。
3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。
4.上好**活动课和课外活动课，让学生把握科学**的方法，同时更好地激发学生学习积极性。
5.对学生严格要求，课前认真预习，课上积极参与课堂活动，课后认真复习，争取把当天学习的知识消化。布置的作业及时认真完成。
6.每个单元测验一次，随时检查学生的学习情况。
7.期末认真组织学生复习，争取在期考中取得好成绩。
五、教学进度安排（八年级下学期）
第一周：第5单元致同学们。
第二周： 第14章第一节。
第三周： 第14章第二节。
第四周： 第14章第三节。
第五周： 第14章第。
四、五节。第六周：国庆放假。
第七周： 第15章第。
一、二节。第八周： 第15章第。
三、四节。第九周： 第15章第五节。
第十周：期中复习测试。
第十一周：期中考试。
第十二周：考试总结。
第十三周： 第6单元第16章第。
一、二节。第十四周第17章第。
一、二节。第十五周： 第7单元第18章第一节。
第十六周第18章第。
二、三节。第十七周第19章第。
一、二节。第十八周第19章第三节。
第十九周：期末复习测试。
第二十周：期末考试
总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活。
2012-2013学年度第一学期。
七年级生物教学计划。
任红霞。2023年8月28
本学期我担任七年级八个班的生物教学，为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、学生基本情况。
都是刚入学的新生， 刚步入初中，没有生物知识的基础。但从学习情况来看，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。但大部分学生学习积极性高，厌学情绪比较普遍，整体学习成绩比较差；但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。
二、教育教学目标：
1）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
( 3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
( 4）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
5）初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。
6）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
7）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。
三、教育教学措施：
1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。
2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。
3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。
4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。
对学生实验能力的要求，主要有：
1）正确使用常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
2）培养学生收集、利用课内外的**资料设计实验的能力。
四、教学设想：
1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行**性方案的设计和实施。
2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交流。
3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。
4.上好**活动课和课外活动课，让学生把握科学**的方法，同时更好地激发学生学习积极性。
5.对学生严格要求，课前认真预习，课上积极参与课堂活动，课后认真复习，争取把当天学习的知识消化。布置的作业及时认真完成。
6.每个单元测验一次，随时检查学生的学习情况。
7.期末认真组织学生复习，争取在期考中取得好成绩。
五、教学进度安排。
第一周： 致同学们。
第二周：第一单元第一章熟悉生物。
第三周：第二章生物圈是所有生物的家第一节、第二节、第三节。
第四周：第二章生物圈是所有生物的家第四节、第五节。
第五周：第二单元第一章观察细胞的结构。
第六周：国庆放假。
第七周：第二章细胞的生活。
第八周：第三章细胞怎样构成生物体。
第九周：第四章没有细胞结构的微小生物——病毒；课外课堂——艾滋病。
第十周：期中复习测试。
第十一周：期中考试。
第十二周：第三单元第一章生物圈中的绿色植物。
第十三周：第二章被子植物的一生第一节、第二节。
第十四周：第二章被子植物的一生第三节开花和结果。
第十五周：第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节、第二节。
第十六周：第三章绿色植物与生物圈的水循环第三节绿色植物参与生物圈的水循环。
第十七周：第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者。
第十八周：第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡；第六章爱护植被，绿化祖国。
第十九周：期末复习测试。
第二十周：期末考试
总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活。
2012-2013学年度第一学期。
八年级生物教学计划。
毛巧玲。2023年8月28
本学期我担任八年级2个班的生物教学，为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、学生基本情况。
学生有一定生物知识为基础。但从学习情况来看，面对高效课堂的改革，在学习方法和应对上有些不适应，甚至出现不知所措的情况。但大部分学生学习积极性高，但学生也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足。
二、教育教学目标：
1）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
( 3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
( 4）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
5）初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。
6）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
7）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。
三、教育教学措施：
1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。
2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。
3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。
4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。
对学生实验能力的要求，主要有：
1）正确使用常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
2）培养学生收集、利用课内外的**资料设计实验的能力。
四、教学设想：
1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行**性方案的设计和实施。
2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交流。
八年级生物教学计划
应对措施。1 加强学生的预习指导，预习是有效学习的基础，只有切实抓好学生的预习，在课堂上学生才能有信心 有能力展示，教师才能放心地将课堂的主体地位交还学生 也只有抓好学生的预习，教师才知道学生在学习过程中有什么困难，该如何引导学生去解决。2 鼓励 引导学生多说多讲，培养学生在课堂上说的能力和讨论的能...
八年级生物教学计划
八年级上生物教学计划。一 教学目标。1 通过学习使学生认识动物各主要类群特征，关注各类群动物在自然界的作用及与人类的关系。2 通过学习使学生认识动物的运动依赖于一定的结构，研究动物的行为对于利用有益动物，防止有害动物，开展动物资源保护有重要作用。3 通过学习使学生认识生态系统的分解者形态结构特征和繁...
八年级生物教学计划
一 指导思想 以学校工作计划重点开展教学工作 坚持做到德育为先，努力践行角色体验活动，在教学中搭建师生交流平台，提升和培养学生思想道德素质。同上学期一样，继续落实课堂有效性教学任务。努力加强课堂纪律管理，做好后进生的辅导工作，优化课堂结构。争取6个班的教学成绩稳步提升，为我校的教学质量提高做好服务。...