教学计划表。
2011---2012学年度第一学期）
学科学生基本情况分析教材基本情况分析。
生物。班级。
八（1－3）任课教师。
喇元寿。我教八年级（1－3）班，本学期新调入教师，对学生不是很了解，具了解是原下川口初中和马聚垣初中学生整合而成。整体而言学生中尖子生比例比较低，学困生比例较大，基础普遍较弱，在今后的工作中既要完成教学任务，又要提高整体成绩是一个比较大的难题。
本教材共两大单元，第五单元包括动物和细菌、真菌两大部分内容，动物部分改变了长期以来按进化顺序逐门逐纲讲述各类群形态结构和生理功能的做法，**了动物类群的特征，安排了“细菌和真菌在生物圈中的作用”。
第六单元是《生物的多样性及保护》包括了生物的分类，生物多样性的概念，现状及保护对策。
教学目标以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为。
教学。目标要求。
重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动**学习为突破口，使教材符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛作用。
完成教学目标主要措施。
1、把握基础性。
2、突出科学**能力的培养，让学生主动学习，自主**。3、重视科学态度，科学方法和科学价值观教育。
4、广泛联系学生的生活经验和知识基础，加强启发教育。
5、精讲多练，注重学生的解题思维，充分发挥学生的畅想思维。6、做好单元过关测试及讲评。
单元。单元测试四次。测试。
八年级生物教学计划
应对措施。1 加强学生的预习指导，预习是有效学习的基础，只有切实抓好学生的预习，在课堂上学生才能有信心 有能力展示，教师才能放心地将课堂的主体地位交还学生 也只有抓好学生的预习，教师才知道学生在学习过程中有什么困难，该如何引导学生去解决。2 鼓励 引导学生多说多讲，培养学生在课堂上说的能力和讨论的能...
八年级生物教学计划
八年级上生物教学计划。一 教学目标。1 通过学习使学生认识动物各主要类群特征，关注各类群动物在自然界的作用及与人类的关系。2 通过学习使学生认识动物的运动依赖于一定的结构，研究动物的行为对于利用有益动物，防止有害动物，开展动物资源保护有重要作用。3 通过学习使学生认识生态系统的分解者形态结构特征和繁...
八年级生物教学计划
一 指导思想 以学校工作计划重点开展教学工作 坚持做到德育为先，努力践行角色体验活动，在教学中搭建师生交流平台，提升和培养学生思想道德素质。同上学期一样，继续落实课堂有效性教学任务。努力加强课堂纪律管理，做好后进生的辅导工作，优化课堂结构。争取6个班的教学成绩稳步提升，为我校的教学质量提高做好服务。...