2013—2014学年度外研版八年级上册英语教学计划。
清平初中:韦宏。
新学期开始,为使教学工作正常有序的开展,特制定2013-2014学年第一学期教学计划:
一、基本情况分析:
本学年我接替去合肥65中支教的陈艳艳老师任教于八(1)班和八(2)班,两个班级新添了不少新血液,还是英语基础薄弱。经过上学期的不懈努力,学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。
另外,学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
二、本学期教学内容与教学重、难点。
本学期有十二个模块,每个模块分为listening/speaking, reading/writing和 language in use三个单元。第一模块重点复习初一各项内容,第。
二、三、四模块逐渐介绍形容词、副词的比较级和最高级,第。
五、六模块讲解动词不定式和双宾语,第。
七、八模块主要为过去进行时态,第七模块讲的是表感觉和直觉的系动词,第九模块冠词和数词,第十至第十二模块总结情态动词的用法及祈使句。这学期的每一模块内容跳跃性强,容易混淆,很难掌握。
三、教学目标。
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。
能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。
四、教学进度安排。
第一周:检查暑假作业,做好学生的新学期思想转化工作。
第二周:module 1
第三周: module 2
第四周: module 3
第五周: 复习月考。
第六周 :module 4
第七周: module 5
第八周: module 6
第九周:review of units 1-6
第十周 :期中复习。
第十一周:module 7
第十二周:module 8
第十三周:module 9
第十四周: 复习月考。
第十五周:module 10
第十六周:module 11
第十七周:module 12
第十八至二十周:复习,期末测试。
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