一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针，以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素质教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成绩，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。
二、教学目标及要求：
强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。
听：能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。
说：能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简单的交谈且语音语调正确。
读：能独立阅读所学语言知识范围内的材料，速度40 -50单词/分。正确率为85%。
写：能在所学词汇，语法和句型的范围内造简单的句子，能仿照学过的题材和所学的范文及老师讨论后的话题写出60-的作文。
三、教材分析。
本书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有self check部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。
在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分， 情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。
四、学情现状分析。
初。二、二班，学生成绩层次相差大，整体成绩差。因此主要以培优转差为主，抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率；同时，以巩固基本知识点，着重培养学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。
五、具体措施：
1、课前预习，找出问题所在。
2、课后复习，精熟所学内容。
3、制定作业务必确实如期完成。
4、上课专心听讲，乐于参与活动。
5、具有积极的学习态度。
6、能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。
7、充分运用多**课件等，引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重学生综合能力的培养。
8、在具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。
9、分单元教学，一单元一练一测。
六、课程安排及教学进度。
第一周： 教学预备工作。
第二周—第三周：unit 1 阶段性检测中秋节假期。
第四周—第五周：unit2 阶段性检测国庆节假期。
第六周—第七周： unit 3-unit4阶段性检测。
第八周－第九周： unit4-unit 5阶段性检测期中复习阶段
第十周 ： mid-exam of unit 1-unit5 迎接期中考试。
第十一周—第十二周：unit 6-unit7 阶段性检测。
每十三周—第十四周：unit 7-unit 8 阶段性检测。
第十五周—第十六周：unit 8-unit 9 阶段性检测。
第十七周—第十八周：review unit 9-unit 10阶段性检测。
第十九周—第二十周：复习迎接期末考试。
八年级英语上教学计划
八年级英语。上听说课个人计划。滨江中学曾春花。课题开题以来，打算按照听说课题的实施方案，进行探索研究。目前我担任八年级上其中两个班的的英语教学工作，我将继续重视对学生听说能力的培养，教学生学会听，鼓励学生大胆说。目前我对听说课这一课题有着以下的一些想法和计划。八年级的学生已有了一定的英语基础，已会一...
八年级英语上教学计划
八年级英语教学工作计划。2011 2012学年度第一学期 蔡进平。本学期，我担任八年级一班 二班的英语教学工作，作为从事初中英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累 本学期我将严格规范课前准备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探索教育教学规律，争...
八年级上教学计划
2013 2014学年度外研版八年级上册英语教学计划。清平初中 韦宏。新学期开始，为使教学工作正常有序的开展，特制定2013 2014学年第一学期教学计划 一 基本情况分析 本学年我接替去合肥65中支教的陈艳艳老师任教于八 1 班和八 2 班，两个班级新添了不少新血液，还是英语基础薄弱。经过上学期的...