八年级语文（上）教学计划。
2012—2013学年第一学期。
凉风习习，在这乍冷还暖的金秋时分，我们又开始了新的征程。新的教育方针促使我们在新的学期里要用全新的理念去培育人才。根据新课标的要求，结合八年级学生的实际情况，特拟定本学期的教学计划如下：
一、教材内容体系分析。
人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》七—九年级教材中，八年级上册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：
记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和现代文分编，两个文言文单元的选编主要是从文章的难易程度及课程目标这两方面考虑的。
另外还安排了六次综合性学习活动：世界何时铸剑为犁，让世界充满爱，说不尽的桥，走上辩论台，莲文化的魅力和怎样收集材料，全面锻炼学生的学习能力。
二、教学目标和要求。
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
1、要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
2、熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
3、要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言特点。
4、要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
5、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
6、要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
7、进一步培养学生的爱国主义精神，开拓学生视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力。
8、增强学生的自主、合作、**意识，增强学生学习的主动性。
三、班级学生现状分析。
本学期，我担任八年级五班的教学工作。 通过初七年级一学年的教学，从整体来看，所任教班级的学生好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但也存在不少问题：学习比较盲目，目标性不强，基础层次不齐，两极分化比较严重。
大部分学生的自觉性不强。随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解、运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认知水平都提出了更高的要求，这对个别优秀学生来说，并非福音，因此，我们的教学必须未雨绸缪，我们在继续以前行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究。
四、教学进度安排：（见附表）
五．教学内容检测及评价。
1、作业本新课完成的第二天上交。
2、硬笔书法每天早上交一张。
3、单元练习在单元完成后进行，第二天上交。
4、生字新词的听写，古诗词的默写，随机抽查。
在教学过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”。在学习过程中遇到的问题以及取得成就，都要及时的总结和评价。每堂课课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问题，要及时改正。
对于学生子学习中存在的问题，要认真加以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断进步。
六、综合实践活动安排。
综合性学习作文语文新课程的重要组成部分，引起专家学者和教师的普遍关注。本学期初步开展三次规模较小的活动——让世界充满爱——走上辩论台——咋样收集资料；三次大规模的活动：世界何时铸剑为犁——莲文化的魅力——说不尽的桥。
这些活动以培养学生的自主合作，**学习习惯为主要目的，在为学生提供一个母课题的前提下，有设计了若干参差的子课题，倡导学生发挥自主精神，自行设计，自行组织，自行**。在活动中培养学生发现问题，分析问题就，解决问题的能力。培养学生搜集，筛选，整理信息的能力。
七．提高教学质量的教学措施。
1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操。
2、创造民主平等的师生对话气氛，让学生在轻松愉快的学习环境中获得知识。
3、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间的联系。重视积累，感悟和培养学生的语感。
4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系。拓宽学习渠道，增加实践的机会。
5、做好开头的扭转工作，扭转以往的不良习惯。
6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批互改，以改促写，有效提高作文水平。
7、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神。
8、课前三分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。
9、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬，让学生树立学习的信心。
10、开展网络辅助教学。
八年级语文 上 教学计划
八年级语文 上 教学计划。本册总要求 加强文本知识，加重文言文分量，拓展生活视野，突出实践与积累。一 单元的目标及要求第一单元以战争为主题 一 达成目标 三维 1 情感态度价值观 了解正义和非正义战争的规律，认识只有和平发展才是人类光明的前途。2 过程与方法 激发学生阅读兴趣，引发多方面思考，动手动...
八年级上教学计划
2013 2014学年度外研版八年级上册英语教学计划。清平初中 韦宏。新学期开始，为使教学工作正常有序的开展，特制定2013 2014学年第一学期教学计划 一 基本情况分析 本学年我接替去合肥65中支教的陈艳艳老师任教于八 1 班和八 2 班，两个班级新添了不少新血液，还是英语基础薄弱。经过上学期的...
八年级上教学计划
教案。学校 南义中学。班级 初二 3 班。科目 数学。教者 张虎帅。初一级数学教学计划。本人这学期讲授初二 3 班数学。为了履行工作职责，切实完成教学任务决定从以下几方面做起 一 认真备课 每一节课的成功与否关键在于有没有认真备课。在上课之前本人要详细了解学生情况，认真分析学生的思维特点，做到教材熟...