2014--2015学年八年级上册生物教学计划
本学期，得到学校领导信任，我继续担任八年级的生物教学，为了顺利完成这学期的较学任务特制定计划如下：
1、学生基本情况。
八年级的学生虽然已经有了一年的生物学习，但学习程度参差不齐，上次期末考试时有的同学得了满分，可有的同学却只考了十几分。原因可能是因为课程安排都在下午。
一、二节，学生瞌睡。而且不可避免的学生都有点不重视。不管如何，八年级的学生在理解力上，学习能力上还是有一定的优势的，是先学后教教学方法的良好战地。二、教学任务：
这一学期共23周，需要完成21节课的教学。（教学进度已随表上交）完成对动物的形态结构和生活习性的研究，以及三大类群的微生物的研究。培养学生热爱生物，热爱学习的基本态度。
培养学生的基本素养和浓厚的生物兴趣。帮助学生养成良好的健康观，能够科学的解释一些现象：诸如发霉、制作酸奶、泡菜等。
三、教育教学目标：
1）了解各种动物的形态结构和生活习性。明白一些疾病的发病原因，关注健康，珍爱生命。
2）、锻炼能力：了解三类微生物的生活习性，能够利用微生物来制作酸奶、只做泡菜；解释食物变质的原因；明白尸体腐化的原理。
3）培养基本的生物素养，关爱生命，乐于探索。
4）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
5）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
四、教育教学措施：
本学期，在先学后教的思想指导下，为了提高课堂效率，达到事半功倍的效果。
特制订如下教学措施：
1、简单导入，迅速使学生进入课堂。
2、展示教学目标，让学生有的放矢，迅速成为课堂的主人。
3、学生阅读，教师巡视，纠正学生的不良习惯。
4、学生纠错，教师协助确定答案标准。
5、学生大声记忆相关知识点。
6、当堂练习，同桌互相督促批改。
5、预期的效果：
希望通过以上教学措施，使90%的学生能够在期末考试时达到及格，60%的学生达到优秀。同时，希望学生通过学习，激发学生的学习兴趣，能够解释一些生活现象，养成成熟的健康观，关注健康，关爱生命。刘燕风。
八年级生物教学计划
应对措施。1 加强学生的预习指导，预习是有效学习的基础，只有切实抓好学生的预习，在课堂上学生才能有信心 有能力展示，教师才能放心地将课堂的主体地位交还学生 也只有抓好学生的预习，教师才知道学生在学习过程中有什么困难，该如何引导学生去解决。2 鼓励 引导学生多说多讲，培养学生在课堂上说的能力和讨论的能...
八年级生物教学计划
八年级上生物教学计划。一 教学目标。1 通过学习使学生认识动物各主要类群特征，关注各类群动物在自然界的作用及与人类的关系。2 通过学习使学生认识动物的运动依赖于一定的结构，研究动物的行为对于利用有益动物，防止有害动物，开展动物资源保护有重要作用。3 通过学习使学生认识生态系统的分解者形态结构特征和繁...
八年级生物教学计划
一 指导思想 以学校工作计划重点开展教学工作 坚持做到德育为先，努力践行角色体验活动，在教学中搭建师生交流平台，提升和培养学生思想道德素质。同上学期一样，继续落实课堂有效性教学任务。努力加强课堂纪律管理，做好后进生的辅导工作，优化课堂结构。争取6个班的教学成绩稳步提升，为我校的教学质量提高做好服务。...