7、使用新教材时需要转变的几个观念。改变仅以“双基”为目标的观念，树立全面提高学生科学素质的目标观；改变过于强调知识传承的倾向，认识加强科学**式学习的必要性；改变封闭式的学科体系，关注提供开放式的科技与人文社会背景；改变单一的以甄别和选拔为目的的评价观念，构建多元化、发展性的评价体系。
三、教学要求。
（1）结合科学教育的理论和实践，构建具有特色的物理课程教学，注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透，使学生关心科学技术的新进展和新思想，了解自然界事物的相互联系，逐步树立科学的世界观。
（2）通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣。
（3）通过基本知识的学习与技能的训练，让学生初步了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。
（4）通过科学**，使学生经历基本的科学**过程，学习科学**方法，发展初步的科学**能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。
（5）通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。
（6）通过展示物理学发展的大体历程，让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神，关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。
五、具体措施。
1、注重学生兴趣的培养。让学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识物质世界的过程中拥有满足感及兴奋感。
2、书本为主、实验为辅进行教学，运用多样化的教学方式，并将信息技术渗透于物理教学之中。
3、以自学**为主、讲授为辅的学习方式让学生掌握一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。
4、运用实验或实践让学生经历基本的科学**过程，从而具有初步的科学**能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。
5、运用多**教学，培养学生的创新意识和独立思考，勇于有根据地怀疑，并尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神。
6、教育学生关心科学发展前沿，养成具有可持续发展的意识，树立正确的科学观和振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。
6、更新评价观念，注重过程评价与结果评价结合，构建多元化、发展性的评价体系，以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步。
三、教学进度。
八年级下物理教学计划 2
八年级 下 物理教学进度计划。第六章电压电阻。课程标准的要求 1 能连结简单的串联电路和并联电路。2 能说出生活 生产中采用简单的串联电路和并联电路的实例。3.会使用电压表。4.知道串联电路和并联电路电压的关系。5.认识电阻，会使用滑动变阻器。课时安排 本章共分四节11课时。第一节电压2课时 第二节...
八年级物理教学计划教学计划
4.通过实验，导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 第十章信息的传递 本章主要讲述了电磁波及信息的传递。1.知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度 2.了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响 3.能举例说明电磁波在日常生活中的应用 四 具体时间安排如下 周次日期内容 课时 第一周 2.13 2...
八年级物理实验教学计划 下
下面，笔者结合物理课程改革一年多的实验教学经验，就实验器材 测量性实验 科学 性实验的教学实践，简单谈一下我的思考和体会，与大家交流。三 把握教学要求，优化实验器材优化实验器材的教学方法实验器材是进行实验的物质保障，能够正确使用器材是进行实验的基础。新教材中涉及的实验器材有 温度计 电流表 电压表 ...