八年级（下）物理教学进度计划。
第六章电压电阻。
课程标准的要求
1．能连结简单的串联电路和并联电路。
2．能说出生活、生产中采用简单的串联电路和并联电路的实例。
3. 会使用电压表。
4. 知道串联电路和并联电路电压的关系。
5. 认识电阻，会使用滑动变阻器。
课时安排 本章共分四节11课时。
第一节电压2课时
第二节**串、并联电路中电压的规律2课时
第三节电阻2课时
第四节变阻器1课时
复习和总结1课时。
测验与评讲 3课时。
时间安排2010.2.24－2010.3.19
第七章欧姆定律。
课程标准的要求
1．通过实验**电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。
2．会使用电流表和电压表。
3．了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。
课时安排 本章共分四节9课时。
第一节**电阻上的电流跟两端电压的关系 1课时。
第二节欧姆定律及其应用2课时。
第三节测量小灯泡的电阻1课时
第四节欧姆定律和安全用电1课时
复习和总结1课时。
测验与评讲3课时。
时间安排2010.3.20－2010.4.10
第八章电功率。
课程标准的要求
1．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。
3．知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。
4.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。
本章共分六节13课时。
第一节电能1课时
第二节电功率2课时
第三节测量小灯泡的电功率2课时
第四节电和热2课时。
第五节电功率和安全用电1课时。
第六节生活用电常识 2课时。
复习和总结1课时。
测验与评讲3课时。
时间安排2010.4.11－2010.5.8
期中复习考试。
时间安排2010.5.8－2010.5.14
第九章电与磁。
课程标准的要求
1．能用实验证实电磁相互作用。
2．**通电螺线管外部磁场的方向。
3．通过观察，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
4.**导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
本章共分七节13课时。
第一节磁现象1课时
第二节磁场 1课时。
第三节电生磁1课时
第四节电磁铁1课时
第五节电磁继电器节扬声器2课时。
第六节电动机1课时
第七节磁生电2课时
复习和总结1课时。
测验与评讲3课时。
时间安排2010.5.20－2010.6.18
第十章信息的传递。
课程标准的要求
1．知道光是电磁波，知道电磁波的传播速度。
2．了解电磁波的应用及其对人类社会发展的影响。
3．能举例说明电磁波在日常生活中的应用。
本章共分四节10 课时。
第一节现代顺风耳――**2课时
第二节电磁波的海洋 1课时。
第三节广播、电视和移动通信2课时
第四节越来越宽的信息之路1课时
复习和总结1课时。
测验与评讲 3课时
时间安排2010.6.19－2010.6.20
期末复习考试。
时间安排2009.6.21－2009.6.28
八年级下物理教学计划。
一、指导思想。
经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。
二、教学目标。
通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。
三、具体的安排如下：
1、 本学期的具体教学内容有。
第六章电压电阻
本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。
1. 能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例；
2. 会使用电压表；
第七章欧姆定律。
本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。
1. 通过实验，**电流、电压和电阻的关系；
2. 理解欧姆定律，并能进行简单计算；
3. 了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识；
第八章电功率。
本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。
1. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；
2. 理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率；
3. 知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；
4. 了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；
第九章电与磁。
本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。
1. 能用实验证实电磁相互作用。
2. 通过实验，**通电螺线管外部磁场的方向；
3. 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
4. 通过实验，**导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；
第十章信息的传递。
本章主要讲述了电磁波及信息的传递。
1. 知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度；
2. 了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响；
3. 能举例说明电磁波在日常生活中的应用；
四、具体时间安排如下：
周次日期内容（课时）
第一周 2.13——2.18 电压（1） **串、并联电路电压的规律（1-2）
第二周 2.19——2.25 电阻(1) 变阻器（1）
第三周 2.26——3.05 复习和总结（1） 测试和评卷（1-2）
第四周 3.06——3.11 **电阻上电流跟两端电压的关系（1） 欧姆定律及应用。
第五周 3.13——3.18 测量小灯炮的电阻（1） 欧姆定律和安全用电（1）
第六周 3.20——3.25 复习和总结（1） 测试和评卷（1）
第七周 3.27——4.01 电能（1） 电功率（1）
第八周 4.03——4.08 电功率（1） 测量小灯炮的电功率（2）
第九周 4.10——4.15 准备期中考试。
第十周 4.17——4.22 期中考试和评卷。
第十一周 4.24——4.29 电与热 （2）
第十二周 5.01——5.06 电功率和安全用电（1） 复习和总结（1）
第十三周 5.08——5.13 磁现象（1） 磁场（1）
第十四周 5.15——5.20 电生磁 （1） 电磁铁 （1）
第十五周 5.22——5.27 电磁继电器扬声器（1） 电动机（2）
第十六周 5.29——6.03 磁生电 （2）
第十七周 6.05——6.10 复习和总结 （1）
第十八周 6.12——6.17 期末复习。
第十九周 6.19——6.24 期末复习。
第二十周 6.26——7.01 期末考试。
除了以上教学内容外，还有：
1、 积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。
2、 积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。
八年级下物理教学计划
7 使用新教材时需要转变的几个观念。改变仅以 双基 为目标的观念，树立全面提高学生科学素质的目标观 改变过于强调知识传承的倾向，认识加强科学 式学习的必要性 改变封闭式的学科体系，关注提供开放式的科技与人文社会背景 改变单一的以甄别和选拔为目的的评价观念，构建多元化 发展性的评价体系。三 教学要求。...
八年级物理教学计划教学计划
4.通过实验，导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 第十章信息的传递 本章主要讲述了电磁波及信息的传递。1.知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度 2.了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响 3.能举例说明电磁波在日常生活中的应用 四 具体时间安排如下 周次日期内容 课时 第一周 2.13 2...
八年级物理实验教学计划 下
下面，笔者结合物理课程改革一年多的实验教学经验，就实验器材 测量性实验 科学 性实验的教学实践，简单谈一下我的思考和体会，与大家交流。三 把握教学要求，优化实验器材优化实验器材的教学方法实验器材是进行实验的物质保障，能够正确使用器材是进行实验的基础。新教材中涉及的实验器材有 温度计 电流表 电压表 ...