为了很好地搞好八年级英语教学，提高学生的英语水平，根据我们八年级（3）班是基础班，基础较弱，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成教育教学工作。
一、教学总目标。
认真学习教材，深入研究教法，同时虚心向有经验的老教师学习，获取宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。初一学生总体比较活跃，上课气氛积极，中等生占大多数，尖子生相对较少，而初二学困生较多，学生和教师相互不了解给教学带来一定难度，同时课堂气氛难以活跃。所以了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”，在教学中要注意扶优转差。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
英语是语言。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我要坚持让学生大声读，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生能够尽快消化。另外，对部分不自觉的同学还将采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。初二的学困生要降低学习要求，使他们每天也有一定的收获，而不至于因为每天学不到知识而放弃学习。
八年级英语下教学计划
李红明。本学期我任八 1 班英语课，今年是我接了八 1 班英语的第二学期，我与学生早已熟悉了，他们也逐渐适应了我的教学方式 但这班的学生英语基础差，学习习惯不好，学习积极性也不强，成绩非常差，当然，我会克服一切困难把成绩赶上。对于教材我将在新课程理论的指导下，以学校教导处为指导，加强课堂教学，高效地...
八年级英语下教学计划
六 能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。七 通过学习，在本学期教学成绩上力争是所有的学生都有较大的提高，减少差生数目，增加中等生和优秀生的数目。四 方法措施。课堂上尽可能多地为学生创造用英语的机会，采用多种方法让每个学生都有说和练的机会，特...
八年级英语下教学计划
八年级英语下册教学计划。本学期是2017 2018学年下学期。我担任八年级两个班英语教学任务，为了能圆满 顺利的完成八年级英语 下 的教学任务，特拟订本学期教学计划。一 学生情况分析 本学期我任教的八年级。一 二两个班的学生。通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事...