杨桥中学谢帅尧。
八年级下册地理主要是学习人文地理、地理与经济发展之间的关系以及区域地理。从整体难度上来说，八年级地理下册是最难的，因为教材初次改版，区域地理的难度性比较大，生活联系与其他学科相接比较多。
一、学情分析。
从上学期期末检测成绩来看，班级的成绩总体上还算不错。通过三个学期的教育教学，形成了良好的课堂氛围，学风和班风都比较好，绝大部分学生在地理一科的学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望，并且愿意积极主动的钻研地理知识，基本掌握了学习地理的方法和技巧，善于运用地理知识解决生活中的实际问题。
二、指导思想。
以《地理课程标准》为指导，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，使学生牢固掌握所学的地理知识，并做到比较熟练的应用到日常生活中去。通过本学期的地理教学，进一步提高学生对地理这门课堂的理解，进一步培养学生的**思维模式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队意识和创新精神。并在激发学生求知欲望的同时，结合日常生活向学生传达地理思想，改进学生学习地理的方法和技巧，最终实现“会学地理”的目标。
最后，通过本学期的地理教学和综合复习，圆满完成生地会考任务。
三、教材分析。
第五章中国的地域差异
本间主要是学习地理四大地理区域的划分以及北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区这四大地区的自然环境、人文环境与它们的差异性。
第六章认识区域：位置与分布。
主要讲解了东北地区的地理位置与自然环境，东北地区的人口与城市分布，东北地区的产业分布。
第七章认识区域：联系与差异。
主要介绍了香港、澳门、珠江三角洲、长江三角洲以及长株潭城市群这些区域的各方面情况。
第八章认识区域：环境与发展。
这章主要介绍了北京、台湾、新疆、贵州以及黄土高原地区的各方面情况，重点介绍了环境保护与经济发展的平衡。
第九章建设永续发展的美丽中国。
本章内容主要是概述我国在经济文化发展过程中与地理有关的一些情况，包括我国的基本国情、区域差异以及我国今后发展的方向等。本章的内容以了解为主，重点掌握的是一些重要的数据。
四、教学目标。
极力争取生地会考地理成绩优异，保证学校在全县排名，培养优秀生保证三十个及格人数。
五、教学措施。
1、进一步抓好地理课的课堂教学。课前作好充分的备课准备，课中讲清讲透每个知识点，课后搞好教学辅导，做到认真细致、全面周到，重点突出、难点透彻。
2、充分利用网络资源，切实做好地理备课资源、复习资料的收集、整理工作，为制作地理教学课件的制作准备好充分的素材，充实课堂教学的内容。
3、强化对地理基础知识的复习和巩固，重视各知识点与日常生活、时事及乡土地理相结合，进行全方位的、开方式的复习和试题训练，为学生的生地会考取优异的成绩得打下坚实的知识基础。
4、切实搞好单元测试，分册测试，细致分析学生中存在的问题。对于普遍存在的问题要重点进行针对性的分析、讲解和训练，对于个别存在的问题则加强课后的辅导，做到不漏一个知识点，不漏一个学生。
五、课时安排。
根据教学实际情况和学生学习的实际情况制定适当的新授课时计划和复习课时计划。
2月26到3月26学完新课。
3月27到4月27以指导丛书为主进行第一轮复习。
4月28到5月28以重点难点为主进行第二轮复习。
5月29到6月16以考试为主，查漏补缺。
八年级下册地理教学计划
2011 2012学年度第二学期初二地理教学工作计划。王忠林。为了提高学生学习地理的兴趣，全面落实学校下达的各项教学任务，确保实现教学目标，制定计划如下 一 指导思想。以 地理课程标准 为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考 能够在 能力...
八年级下册地理教学计划
一 指导思想 以 地理课程标准 为指导，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，使学生牢固掌握所学的地理知识，并做到比较熟练的应用到日常生活中去。通过本学期的地理教学，进一步提高学生对地理这门课堂的理解，进一步培养学生的 思维模式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队意...
八年级下册地理教学计划
教学难点 理解地理环境各要素是相互联系 相互影响 相互渗透的一个整体，以及由此产生的对区域经济发展的影响。教学时必需的教学资源有地图册 教师教学用书和教学挂图等，可供利用的教学资源有网络 多 教室等。三 学生基本情况分析。由于地理是非中考科目，学生不够重视，也不喜欢学习，加上地理教学课时少，学生的学...