刘桥乡中学2013-2014学年第二学期。
地理教学工作计划。
年级： 八
教师： 孙宏伟
时间：2023年2月。
教务处检查签章：
一、 教学目标：
能力目标：
1. 通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。
2. 尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。
3. 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出**思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。
4. 运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人交流。
德育目标：1．热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对祖国和民族发展的责任感。
2．正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文化传统。
3．进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点。地区发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。
4．正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。
5．进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步增加审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一步培养集体主义观念，与同学相互尊重，团结协作，提高自主性，培养创新精神。
二、 学情分析：
1、上学期成绩分析：从上学期的期末考试成绩来看，大部分学生都在26分左右，其中最高分为46分，最低分为11分，成绩较为突出的有：苑秀芝、张聪、杨士轩等同学，但也有个别学生成绩较低，还不具备一般的识图、用图、绘图能力，知觉活动正处在摆脱盲目与被动的状态，观察的主动性、精确性与概括性还有待于进一步的提高，如：
高延祥等同学。但大部分初二学生思维能力较强，随着地理概念的不断丰富，抽象思维能力已得到了初步发展，并具备了一定的自学能力。
2、学生思想状况分析：初二学生通过上学期对八年级地理上册的学习，大部分对中国的地理概况已有了一个初步的了解，如中国的行政区划、人口和民族、中国的地形、气候、河流、湖泊以及自然资源有了比较细致的了解，并掌握了一些学习地理知识的方法，为本学期学习八年级地理下册打下了良好的基础；但要想让全体学生都比较系统全面地掌握地理知识，纳入新的学习轨道，还有待于今后的启发、引导。
3、基础知识、基本技能的掌握情况分析：经过一年半的地理学习，大部分学生都有了自己的学习方法，在地理教学中要严格以教学标准为指导，进一步培养和发展学生的认识、推理、应用、创新能力，培养学生使用地图及识图能力、记忆地图与空间的想象能力，提高知识的迁移应用能力以及学会分析我国各地区农作物的分布与气候条件的关系、学会运用示意图、统计图及其他图表资料分析和总结我国工业发展的状况及其分布状况等。
三、 教材分析（知识结构、重点和难点）：
1.起止章节或篇目。
本学期学习内容为中国地理下册，共包括七个单元，第五单元， 中国的地理差异；第六单元，首都---北京 ；第七单元，黄土高原；第八单元，珠江三角洲和香港、澳门特别行政区；第九单元，台湾省； 第十单元，走进西部；第十一单元，认识家乡---山东省。
2.基础知识内容。
本学期所学内容为八年级地理下册，第五单元——十一单元均为中国区域地理，从区域性和综合性的观点，讲述每个区域（具体到每一省区）的地理特征。
中国区域地理部分的教材，根据地理位置、自然地理特征、人文地理特征等方面把我国各省区分别划分为首都---北京、珠江三角洲和香港、澳门特别行政区、台湾省、走进西部、家乡---山东分别加以论述。对各省区的介绍，采取了点面结合，自然与人文融合，优势与劣势并提的写法，从众多的能够反应本区特点的内容中，突出重点，扼要从农业、工业、人文生活等方面，勾画了我国各省区人民的生产和生活的图景。香港、澳门和台湾是祖国领土不可分割的一部分，教材主要讲述了台湾的自然地理概况，丰富的资源和经济发展特点。
香港和澳门主要讲述了其地理特点和回归大陆后经济发展情况。
3.基本技能和能力培养。
在地理教学中要严格以教学标准为指导，进一步培养和发展学生的认识、推理、应用、创新能力，培养学生使用地图及识图能力、记忆地图与空间的想象能力，提高知识的迁移应用能力以及学会分析我国各地区农作物的分布与气候条件的关系、学会运用示意图、统计图及其他图表资料分析和总结我国工业发展的状况及其分布状况等。
4.思想教育内容。
使学生进一步了解人类与自然环境的关系，明确人的各种活动所产生的负面影响，树立全球观念，珍爱“地球家园”。 通过了解我国的区域地理，从而增强学生的民族自豪感，并激励学生树立民族自信心。
5.教材重点、难点：
四大工业基地、主要铁路干线、主要的粮食作物及其分布、高技术产业在地域上的分布特点及未来的变化趋势等是重点，主要铁路干线的分布及铁路枢纽名称、位置，区域地理工农业的发展等，这些既是重点又是难点。
四、 教学中存在的问题：
1、学生识图能力较低。
2、地理各要素的综合分析能力较低。
五、 提高教学质量的措施：
1.加强教育理论研究，深入探索初中学生的心理变化规律和学习要求，做到因人而宜，因材施教。
2.深入探索多**教学在地理课堂中的应用，借助现代化的教学手段动态地、形象地展示或演示地理规律、形成和发展变化，深化学生对知识的理解。
3.强教研教改力度，认真钻研“自主、综合、
拓展、创新”的过程，如何与学生的认知规律相结合，提高学习效率。
4.理论联系实际，紧密结合大纲要求，展开行之有效，有的放失的学习。
5.突出教研重点，完成教改专题。
6.搞好单元过关测试和期中期末考试，做好对学生的学习质量评估，调动学生的学习积极性。
7.教学中，注重感情投入，杜绝体罚或变相体罚学生，做到动之以情，晓之以理，多表扬，少批评，不讽刺，挖苦学生，建立和谐融洽的师生关系，做学生的良师益友。
8.积极参加教研教改活动，认真做好“说、讲、评”活动。
9.为更好地搞好教研教改活动，教师要认真学习教育教学理论，认真钻研大纲、教材，改善教学过程，努力**达成教学目标的方式、方法和途径，大胆进行教研教改和课堂教学改革，探索新的教学方法，充分利用课本中的插图、各种挂图、填充图册、投影仪等到教具，增强教学的直观性。
10. 积极开展丰富多彩的快乐活动，尽量开放课外活动时间，并且将随着季节的变化尽量调节课外活动的时间，尽最大限度地扩大参与人数，让师生人人想活动，人人有活动，人人乐活动。
通过以上措施，努力提高自己的业务水平和教育、教学能力，提高对教研教改的认识，调动全体学生的学习积极性和主动性，真正使学生勤学、好学、乐学，成为课堂的主人，更好的参与课堂教学活动，从而大面积地提高教学质量。
教学进度表。
八年级下册地理教学计划
2011 2012学年度第二学期初二地理教学工作计划。王忠林。为了提高学生学习地理的兴趣，全面落实学校下达的各项教学任务，确保实现教学目标，制定计划如下 一 指导思想。以 地理课程标准 为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考 能够在 能力...
八年级下册地理教学计划
一 指导思想 以 地理课程标准 为指导，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，使学生牢固掌握所学的地理知识，并做到比较熟练的应用到日常生活中去。通过本学期的地理教学，进一步提高学生对地理这门课堂的理解，进一步培养学生的 思维模式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队意...
八年级下册地理教学计划
教学难点 理解地理环境各要素是相互联系 相互影响 相互渗透的一个整体，以及由此产生的对区域经济发展的影响。教学时必需的教学资源有地图册 教师教学用书和教学挂图等，可供利用的教学资源有网络 多 教室等。三 学生基本情况分析。由于地理是非中考科目，学生不够重视，也不喜欢学习，加上地理教学课时少，学生的学...