八年级地理教学计划

发布 2022-11-05 14:21:28 阅读 6671

四、 教学目标

1、将“满堂灌”分隔成几个区间。对现在发展区的知识内容,大胆采用自主学习的方式,实现教学目标。对最近发展区的知识内容,通过创设情景和设置问题实现对话教学,让学生在对话过程中体验到学习的过程、方法及情感体验,并逐步培养分析地理问题的基本思路与步骤。

2、处理好预设与生成的关系。备课成为改革课堂的关键。要周密整理与组合教材内容,明确上课的目标(三维目标),选择恰当的教学方法,特别要注重学习方法的指导,力求创设一个有趣、有效、有用的课堂。

当然课堂中的生成要时刻警惕,对问题的生成营造宽松的环境,和预留充足的时间,不急于求成,不吹毛求疵,在平等、民主、和谐的氛围中使**者享受到生成问题给自己与其他同学带来的学习快乐、思维挑战和精神满足。

3、建立民主、平等、自由、宽容、和谐的课堂氛围,在师生的共同努力下,形成“学生化的教师和教师化的学生”的新型师生关系,努力实现精神上的完全自由。

4、培养学生健全的人格,让学生自由表达人性特色,达到“人格的独立和精神的自由”。

5、关注“后进生”,用真情、诚意感化他们,抓住他们学习上的错误,借助错误实现转化的目的。

五、教学措施:

1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法,特别要注重激发学生学习的积极性、创造性,以便顺利地实现教学任务,完成教学任务。注重课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:

教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的结果,更应注重师生共同**新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中,强调地理同生活实际的联系,创造一切条件,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发,以学生发展为本,一切为了学生,全面关心学生;提高教学效益,保证教学质量,推出教学品牌。

3、要特别注重学习方法的研究和指导,以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动,精于业务、精备教案,周到思考、周密安排,严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新,来夯实每一位学生的学习基础,以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事地理的结合,进行全方位的开放性试题训练。

六、课时安排

第一章中国的疆域与人口第一周——第四周

第二章中国的自然环境第五周——第十周

第三章中国的自然资源第十一周——第十五周

第四章中国的区域差异第十六周——第二十周

复习期末考试第。

二十一、二周。

田心中学 石文艺。

八年级地理教学计划

四 教学措施。1.教学中要充分发挥双主体的作用,采用杜郎口上课模式,给学生一个学习 合作的空间,培学习地理的兴趣 积极性和主动性,在加强 双基 的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养。2.有计划 有步骤地指导学生学阅读一些信息资源,提高读图能力,并且要大力开发课程资源,丰富学生的地理...

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第九章建设永续发展的美丽中国 中国,这只腾飞于世界的东方巨龙以崭新的姿态翱翔于天宇 走向世界。3 上期存在的问题。1.在教学上,时间的安排存在着不足,没能及时改进。2.学生的管理上明显有方法上的缺陷。3 教学方法单一,时间长了不能吸引同学们的注意力。对不同的知识点不能做出良好的应变处理。4.课堂的板...

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第六章认识省级区域我国的省级行政区域,包括省 自治区 直辖市和特别行政区在内,一共有34个。其中,北京是我们伟大祖国的首都得全国的政治文化中心,香港和澳门是刚回归祖国的特别行政区,实行特殊的社会制度 台湾是祖国的神圣领土,是祖国神圣领土不可分割的一部分 新疆是西部开发的重要阵地,是国家西部大开发战略...