第四章：《中国的区域差异》，共分三节。介绍了中国四大地理区域的农业和工业的基本情况，，分析了影响交通、农业和工业分布的因素。
四、教学任务：
1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。
2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。
3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。
4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。
5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。
6、通过八年级《地理》上册的课程学习，使学生真切的受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。
五、完成本期教学任务的具体措施。
1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。
2、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。
3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和**性学习，提高学生思维能力。
4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。
5．密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。
6、指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。
六、课时安排。
第1-2周第一章（第一节和第二节）
第2-4周第一章（第三节和第四节）
第3-6周第二章（第一节和第二节）
第4-8周第二章（第三节）
第9-10周（复习及期中考试）
第11-12周第三章（第一节和第二节）
第13-14周第三章（第三节和第四节）
第15-17周第四章（第一节、第二节和第三节）
第18-19周复习及期末考试。
八年级地理教学计划
四 教学措施。1.教学中要充分发挥双主体的作用，采用杜郎口上课模式，给学生一个学习 合作的空间，培学习地理的兴趣 积极性和主动性，在加强 双基 的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。2.有计划 有步骤地指导学生学阅读一些信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理...
八年级地理教学计划
第九章建设永续发展的美丽中国 中国，这只腾飞于世界的东方巨龙以崭新的姿态翱翔于天宇 走向世界。3 上期存在的问题。1.在教学上，时间的安排存在着不足，没能及时改进。2.学生的管理上明显有方法上的缺陷。3 教学方法单一，时间长了不能吸引同学们的注意力。对不同的知识点不能做出良好的应变处理。4.课堂的板...
八年级地理教学计划
第六章认识省级区域我国的省级行政区域，包括省 自治区 直辖市和特别行政区在内，一共有34个。其中，北京是我们伟大祖国的首都得全国的政治文化中心，香港和澳门是刚回归祖国的特别行政区，实行特殊的社会制度 台湾是祖国的神圣领土，是祖国神圣领土不可分割的一部分 新疆是西部开发的重要阵地，是国家西部大开发战略...