《识字3》学案设计。
学习目标】1、认识“雾”、“霜”等13个生字，会写“和”、“语”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文。
3、热爱自然。有收集对子和对对于的兴趣。【学习重、难点】
认识13个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文。
学习活动流程。
活动一：自主识字。
问题：这些词，你会读吗？程序及要求：
1、展示读词：读一读，认识哪个读哪个，并让学生说说自己是怎么认识这些词的。
2、认读词语。3、同桌交流读词。4、齐读。5、游戏巩固。
活动二：读文感悟。
问题：课文把这些词进行了有趣的组合，读了以后，你有什么发现？程序及要求：
1、自由读。读准字音，用彩色笔涂出生字词，多读几遍。2、齐读。
3、小组讨论：你有什么发现？4、小组交流汇报。
5、师生交叉读，拍手读。活动三：指导写字。
问题：观察要写的字，说说有什么发现？程序及要求：
1、出示要写的字，全班交流，找共同点：2、重点指导写“和”、“秀”。自主观察，注意间架结构。3、师范写。生描红，并练写一个。4、展示写的字，评议。作业：
在文中挑选几个你喜欢的词，写到纸上，然后为它配上美丽的图画。
一年级语文下册《识字4》学案设计
识字4 学案设计。学习目标 1 认识 蜻 蜓 等14个生字，会写 蚂 蚁 等6个生字。2 正确 流利地朗读儿歌。3 有观察小动物的兴趣。学习重 难点 识字 写字 朗读课文。学习活动流程。活动一 看图谈话，引出所学生字。问题 图中画的是什么地方？有些什么小动物？他们在干什么？1 说说你为什么喜欢夏天？...
一年级语文下册《识字6》学案设计
识字6 学案设计。学习目标 1 认识 海 鸥 等14个生字 会写 沙 海 6个字。2 正确 流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3 能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。学习重 难点 识字 写字。朗读 背诵课文。学习活动流程。活动一 揭题，导入新课。1 自由拼读课文，遇到生字拼读三遍。2...
一年级语文下册《识字7》学案设计
识字7 学案设计。学习目标 1 认识 棉 照 等13个生字，会写 看 着 等6个生字。2 正确 流利 有感情的朗读课文。3 有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。学习重 难点 识字 写字。有感情的朗读课文，感悟课文。学习活动流程。活动一 初读课文，认识生字。问题 你是怎样识字的？具体程序 1 借助拼音自由...