人教版一年级下册《识字3》教学设计

人教版一年级下册《识字3》教学设计。

教学目标：1认识“雾、霜”等13个生字2正确流利朗读课文3初步感知对子。

4会写“香、秀”等6个生字教学过程：

一、引入，学习“蜂、蝶”

1、引入：同学们我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们大家都爱她，今天地球小天使也来到课堂，谁来和它们打招呼，出示动物“蜂、蝶”，谁再能大声叫出他们的名字，出示生字卡，练读一次。2、过渡（指导方法）（1）借助拼音识字（2）查字典（3）请教别人。

二、初读课文，学生字。1、生自渎课文。

2、学生字（出示11个生字）（1）学生随机认读某个生字，带读。

2）图字结合**某些字义，组词或抒发感受（3）**车认读所有生字（4）归类同一部首识字。

第1页。3、种种子宝宝（把生字种到下面，每读一个读一次）三、学词、学文。

1、读词（个别读小组读）2、对对子。

3、学文（过渡请一位同学大声读注：提出读的要求和听的要求以多种形式对读）四、书写生字。

1、具体教导、范写“香、秀”2、学生书写。五、扩展。

1、归纳：相对、相近事物可以对对子2、作业：比一比，谁的对子多。

3、小结。时间过得真快，小天使们还要忙着到别的地方绿化、美化环境，我们就到这里，跟小天使说：再见！

第2页。

识字，是孩子进入更广阔世界的第一步。今天呢，小编就为大家推荐人教版一年级下册教案识字3 教学设计，希望能帮到大家哦教学目标 1.学会本课9个生字，绿线内的1个字只识不写。认识3个偏旁。2.初步了解一些象形字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。3.有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。教学准备多课...

人教版一年级下册教案识字3 教学设计。识字，是孩子进入更广阔世界的第一步。今天呢，小编就为大家推荐人教版一年级下册教案识字3 教学设计，希望能帮到大家哦人教版一年级下册教案识字3 教学设计教学目标 1.学会本课9个生字，绿线内的1个字只识不写。认识3个偏旁。2.初步了解一些象形字的来历，激发...

一年级语文下册第三组。识字3授课教师新胜完小朱燕群教学目标知识与技能。1 认识雾霜等13个生字。会写和语等6个字。2 正确流利地朗读课文。过程与方法。1 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。2.通过游戏感受语言的对仗美。情感态度与价值观。感受语言的对仗美，有收集...