2024年奥赛选拔化学试题。
时间：60分钟，分数：90分）
一：填空题。
1、分类学习是化学学习的重要思想方法，下列物质分类错误的一组是（ ）
a．s p c b．ch4 c2h5oh c6h12o6
c．nacl caco3 na2co3 d．co2 h2so4 hcl
2、化学实验中常常出现“1+1=2”或“1+1不等于2”的有趣现象。下列符合第一种的事实是：
a.常温下，1l水与1l酒精混合后的体积等于2l
b.室温下，1g镁与1g充分反应后所得的溶液质量为2g
c.室温下，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
d.20°，1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液。
1）由上表资料分析，丙烷和丁烷的物理性质是：常温常压下呈态（填“气”、“液”或“固”）；化学性质是性．
2）液化石油气燃烧需要大量的氧气，根据化学方程式计算：58g丁烷充分燃烧所需要的氧气的质量。
3）已知含碳气体的含氢量越高，相同条件下充分燃烧时产生co2就越少． 比较甲烷、丙烷和丁烷分子中氢的质量分数，看出最洁净的燃料是填化学式）．
4）气体燃料具有价廉、使用方便等优点，但使用时应特别注意安全问题．
若灶具上的风板调节不好，空气**不足，燃烧不充分，其后果是。
烧水或做饭时，人不要远离灶具．如果火焰熄灭而又没有及时关闭燃气灶，可燃性气体会在厨房里扩散，遇明火会发生的危险．
4．硝酸可发生反应：4hno3 . 4no2↑+x+2h2o．据此回答：
1）反应的基本类型属于反应．
2）x的化学式为，推断的依据为。
3）硝酸的保存应注意。
5、氧化铜（cuo黑色）、氧化亚铜（cu2o红色）都可用于玻璃或瓷器着色剂，查阅资料可知：4cuo+c 高温 . 2 cu2o+co2↑，cu2o+2hcl 高温 cucl2+cu，高温。
2cuo+c ==2cu+co2↑．则用木炭还原氧化铜时除了发生上述的反应外，还可能发生的化学反应（请写其中一个的化学方程式简述如何用实验方法来检验木炭还原氧化铜得到的红色固体中是否含有氧化亚铜。
6、已知kno3、cu（no3）2、agno3三种硝酸盐热分解化学方程式如下：①2kno3 加热 .
2kno2+o2↑；②2cu（no3）2 加热2cuo+4no2↑+o2↑；③2agno3 加热
2ag+2no2↑+o2↑；又知no2与o2在水中反应的化学方程式如下：
4no2+o2+2h2o═4hno3
某固体可能由上述三种硝酸盐中的一种或几种组成．取适量该固体充分加热，得到一定量的气体，将这些气体通入水中，结果全部被吸收，没有剩余，回答：
1）若该固体是纯净物，指出是哪种盐，为什么。
2）该固体不可能是混合物，为什么。
7．化学与生活息息相关，手机锂电池的工作原理是：锂（li）跟mno2作用生成limno2．请回答。
1）在limno2里，锂元素显+1价，则锰元素化合价为。
2）放电时化学方程式为。
3）电池充电时将电能转化为 （填字母）a．机械能、b．化学能、c．热能．
8．2024年两会热点问题之一：重视广大农村、大江大河遭受日益严重的污染问题．现有四家化学制剂厂排放的废水的主要成分分别为：
为防止污染保护环境，四厂决定联合处理废水．其处理过程如图．
1）括号内①为厂；②为厂．
2）写出废水处理中发生的化学反应的方程式：
甲池。乙池。
丙池。9．2024年全球**极为频繁，加强防震演练人人都应积极参与．**的成因很复杂．据部分研究，孕震过程中比较活泼的物质有co2、氢等．
．孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：
caco3═cao+co2↑ mgca（co3）2═mgo+cao+2co2↑
1）正确书写化学方程式：上述两个方程式中还应补充。
2）当地应力（压力）增大时，将会使地下水的ph减小，实验室测定溶液ph的方法是 ．
．氢在目前的****中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁，该反应的化学方程式为在上述过程中化合价发生改变的元素有已知fe元素在化合物里通常显+2或+3价，因此fe3o4可写成氧化物形式feofe2o3，或盐的形式fe（feo2）2，它属于偏铁酸盐．pb在化合物里显+2或+4价，那么pb3o4也可以写成或。
10、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据下图回答下列问题：
1）在t3℃时，在三只烧杯中各装入50**，分别充分溶解a、b、c三种物质，其中溶解最多的物质是
2）在 ℃时，分别配制a、b两种物质的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等。
3）t4℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降至t3℃，所得溶液的质量分数由大到小的顺序为。
11、某公司生产的融雪剂成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中两种或两种以上物质组成．某兴趣小组对进行了如下**实验：
根据上述实验回答下列问题：
1）该融雪剂一定含有写化学式，下同）; 一定不含可能含有的是。
二：实验**。
12、实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验．小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后，收集到氧气580ml（标准状况）．
1） 如何检验实验室用固体反应物制取氧气的装置是否漏气。
2） 意外发现：根据化学方程式计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560ml（标准状况）．小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色．
3）提出假设：
小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气．根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：
假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气。
假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气。
假设3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气。
假设4只填一种）
4）设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2．请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称．
步骤1步骤2步骤3步骤4：干燥→步骤5：验证假设2
请简要叙述步骤5的操作．
5）得出结论：若观察到则假设2成立；若观察到则假设2不成立．
13、实验室常用的干燥剂“碱石灰”是cao和固体naoh的混合物，极易与空气中水蒸汽和co2反应而变质．某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下**：
1）【猜想】
猜想ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有cao、固体naoh；
猜想ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了caco3和na2co3．
2）【实验】如下图所示：
3）【判断】
a．若ca（oh）2、caco3和na2co3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想ⅱ （填：成立、不成立）
b．操作④发生化学反应的方程式为由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有 （写化学式）由此判断猜想i （填：成立、不成立）。
c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为任写出二个变质的化学方程式。
4）【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存；实验中用到玻璃棒的操作是填序号）
三、计算题。
14、金属单质a和非金属单质b可生成化合物a2b，反应的化学方程式为．某校一课外小组甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验，分反应时，所用a和b的质量a和b各不相同，但总相等，都是8.0g．有关实验数据记录如下．试求丙学生实验中：a:
b的值可能是多少？
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