（满分60分）
答案答在答题卷上）
注意：可能用到的相对原子质量：h: 1 o: 16 c: 12 k:39 cl:35.5 mn:55
一、选择题。(本大题包括10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填入下面答题表内。)
1、商场经常用“大气球”作广告宣传。为了安全，“大气球”充入的气体最好是（ ）
a. 氢气b.氦气 c. 甲烷 d. 一氧化碳。
2、水能灭火主要是因为。
a．水隔绝了空气。
b．水覆盖在可燃物表面，隔离了可燃物。
c．水蒸发吸热，使可燃物降温到着火点以下
d．水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点。
3、逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
a．水是纯净物，所以海水也是纯净物。
b．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的。
c．碱性溶液的ph都大于7，所以碱溶液ph一定大于7
d．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应。
4、下列关于“决定”的说法不正确的是（ ）
．决定元素周期表中原子序数的是——核电荷数。
．决定元素化学性质的是——最外层电子数
．决定元素相对原子质量的是——质子数和中子数
．决定元素和原子种类的是——相对原子质量
5、“3h2so4”中有”四个数字，在下面表示的意义中，错误的是（ ）
a. “1”表示硫元素的个数
b. “2”表示每个分子中含有的氢原子的个数。
c. “3”表示分子个数
d. “4”表示每个分子中含有的氧原子的个数。
6、下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是（ ）
7、下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是( )
a. bacl2 、na2so4 、ca(oh)2b. mgcl2、cuso4 、nano3
c. agno3 、bacl2 、k2so4d. cacl2 、k2co3 、nano3
8、下列制备物质的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ）
9、下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是。
a．①和②属同种元素b．②属于稀有气体元素。
c．①和③的化学性质相似d．④属于金属元素。
10、在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡。将两球分别浸泡在质量相同，溶质的质量分数也相同的稀硫酸中（如下图），直至两个烧杯中均没有气泡产生为止。两球的外形变化不大且无孔洞出现。
下列推测中，正确的是（ ）
a．铁球、铝球一定都是实心的
b．拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡。
金属球上附着的液体忽略不计，下同）
c．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向a移动。
d．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向b移动。
二、填空（19分）
11、(5分)今年我国西南地区旱情严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你来参与讨论下列有关问题：
1）**组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是
（填序号）。
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉。
2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用右图所。
示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是。
用此装置净化后得到的水属于填“纯净物”或“混合物”）。
3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是。
测定地下水的酸碱度可用填序号）。
紫色石蕊试液 ②无色酚酞试液 ③ph试纸。
12、（4分） 硝酸（ hno3）可发生如下反应：
4hno3 ==4no2↑+_2h2o
回答：（1）空白处中物质的化学式为。
2) 我还可以从不同角度分析，获得对hno3的下列认识：
从组成上。从性质上。
从储存上。13、（4分）右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，据图回答问题：
1）10℃时，10g甲加入50**中得到溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
2）30℃时，等质量的甲乙配成饱和溶液所需水质量大的。
是填“甲”或“乙”)。
3）欲从甲、乙混合物中分离出甲物质，可以采用的方法，理由是。
14、（2分）.如果把溶解在水里的空气全部收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21% ，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明。
15、（4分）初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。试写出下列几种情况的“先”与“后”。
1)实验室制取气体。
2)点燃可燃性气体。
三、实验**题（16分）
16、（8分）某化学学习小组在完成金属与盐溶液反应的**实验时，针对将少量金属钠投入硫酸铜溶液中会有什么现象发生？生成什么物质？甲、乙两个同学为此争论 ，甲说：
“钠在金属活动顺序中排在铜的前面，反应会置换出铜”。乙说 ：“不对！
反应会放出气体，产生蓝色沉淀 ”。
乙的理由是 。
为了验证甲、乙两位同学的观点，他们完成了该实验，在实验中果然产生气体和蓝色沉淀，但甲又说：“那会不会蓝色沉淀掩盖了红色铜的现象呢”？
你如何用实验证明该蓝色沉淀中不含红色的铜：
写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式。
推断少量金属钠投入到氯化铁溶液中产生的现象：
17、（8分）“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠(na2o2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。”
小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的**。
提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成。
反应过程中可能有能量变化。
设计装置] 如右图所示。
实验**]实验一：**反应后生成的气体是什么？
1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近p处，木条复燃。说明生成的气体是。
2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
实验二：**反应后生成的另一种物质是什么？
3）小明猜想另一种物质是na2co3，小军认为不可能。为了证实小军的看法，请你设计一个证明co32-不存在的实验：
4）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈性；
表达]小军根据实验**的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为。
四、计算（5分）
18、（5分）化学兴趣小组的同学在实验室中用加热4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾混合物的方法进行了制取氧气的研究，得到如图所示的曲线图。试回答：
1）b点得到的氧气主要是由分解填氯酸钾或高锰酸钾）产生的，b-c段产生氧气的速度明显比o-b段加快，其原因是。
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