九年级。
第十三章内能。
过关资料。一：重点学习方法和重点教学内容。
1.重点学习方法四条。
<1>积极主动有计划。
<2>课堂上高度专心。
<3>及时过关。
<4>喜欢和老师沟通交流。
2.重点教学内容。
<1>系统记忆教材章、节、每节知识点、解题步骤和格式。
<2>计算能力强化训练。
<3>精做掌握考点及时应对基本题型和典型题型。
<4>博览题库。
3重点思维方法训练。
<1>用类比的方法理解知识。
<2>搞清实验对象。
二：系统记忆。
a级章以上框架。
初中物理。1.声音 2.热学 3.光学 4.力和运动 5.电与磁。
5.热学。第3章物态变化第13章内能第14章内能的利。
b级 1.节以上框架。
第1节：分子热运动。
第2节：内能。
第3节：比热容。
2.节以上知识脉络。
通过本章知识的学习，就会发现，物理学的研究对象从宏观的具体物体到微观的抽象的物体。通过第一节分子热运动的学习，知道微观粒子的运动情况，以此理解第二节内能，正因为物体具有内能，热传递可以改变物体的内能，而比热容正好可以衡量物体的这一指标。
第一节分子热运动
系统记忆c级节以下知识点：
1、分子动理论及其应用：
1）物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2）一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
3）分子间有相互作用的引力和斥力。
2、内能的初步概念：
1）内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
（3）热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大。
3、内能的改变：
（1）改变内能的方法：做功和热传递。
3．考点及对应基本题型和典型题型。
考点一：1.盐城市下列各图中，属于内能转化为机械能的是。
a.两手相互 b.水沸腾时蒸汽 c.锯木头锯子发烫 d.压缩空气引火。
摩擦能发热冲开壶盖。
2、南通市下列现象中，利用内能做功的是（ ）
a、冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和
b、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花。
c、在烈日之下柏油路面被晒熔化了
d、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起。
3.海淀区下列事列中，用做功的方法使物体内能增加的是（ ）
a、热水淋浴后全身感到暖和。
b、冬天，对手“哈气”，手感到暖和。
c、冬天，两手互相摩擦，手感到暖和。
d、冬天，在房间内用暖气取暖，全身感到暖和。
考点二：1.泰安市关于物体的内能，下列说法中正确的是。
a.物体运动的越快，物体的内能越大。
b.物体举得越高，物体的内能越大。
c.温度为-40℃的冰块没有内能。
d. 火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能。
2、乐山市改变物体内能的方式有两种，饮料放进冰箱后温度降低，是用___的方式减少饮料的内能；在汽油机的压缩冲程中，是通过___的方式增加燃料混合物的内能．
3、山西省太原市飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内．在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的。
a.温度升高内能增加 b．温度降低内能减少
c.沮度升高内能减少 d．温度降低内能增加。
4.北京市下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是。
a．菜刀在砂轮上磨得发烫b．用打气筒打气时筒壁发热。
c．两手互相摩擦时手发热d．在炉子上烧开水。
5．通常把萝卜腌成咸菜需要较长时间。而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（ ）
a．盐分子减小了，很容易进入萝卜中。
b．盐分子有相互作用的引力。
c．萝卜分子间有间隙，易扩散。
d．炒菜时温度高，分子热运动加快。
6．下列现象不能表明分子热运动的是（ ）
a．“sars”病毒可以通过“飞沫”传染。
b．向一杯水中滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都红了．
c．把磨得很光滑的铅板和金箔长久紧压在一起，金箔中渗有铅。
d．配制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味。
7．两块光滑、干燥的玻璃，紧贴在一起不能结合成一块，原因是 [
a．两块玻璃分子间距离太大，作用力太小了。
b．两块玻璃分子间距离太小，斥力起主要作用了。
c．两块玻璃分子间不存在作用力。
d．两块玻璃中的分子运动太慢了。
考点三：1.济宁市二○○六各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化，请按表中示例完成**。
2．物质处于哪种状态决定于( )
a．物质的温度b．物体内分子无规则运动的剧烈程度。
c．物质的分子结构d．物质内部分子作用力的大小。
3．“破镜”不能“重圆”的原因是( )
a．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失。
b．玻璃表面太光滑。
c．玻璃的分子间只有斥力没有引力。
d．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离。
4．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是。
a．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用。
b．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下。
c．用胶水很容易将两张纸粘合在一起。
d．折断一根铁丝需很大的力。
5．下列关于分子间的作用力的说法中正确的是。
a．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力。
b．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力。
c．气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力。
d．分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大。
考点四。1．一张纸从边缘稍一用力就可将它撕开，可是若用两只手向相反方向拉纸，却要用较大的力气，你知道这是什么道理吗？
2．日常生活中用乳胶粘木制家具时，要让乳胶变干后，才能粘的牢，试用分子运动的知识加以解释。
3．把一块铅切成两段，然后在原处合上，加以一定的压力，两段铅又能合在一起，而打碎的玻璃也在原处合上，也加以一定的压力，为什么不能合在一起呢？
第2节内能。
系统记忆c级节以下知识点：
1、比热容：
定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水的比热容为4.2×103j(kg·℃)表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103j
水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
2、计算公式：ｑ吸＝ｃm（t－t0），ｑ放＝ｃm（t0－t）
3、热平衡方程：不计热损失 ｑ吸＝ｑ放。
三．考点及对应基本题型和典型题型。
考点一。1：下列说法中正确的是（ ）
a、一杯煤油用去一半，它的比热减为原来的二分之一。
b、吸收热量多的物体比热一定大。
c、高温物体放出的热量一定多。
d、质量相同的水和煤油吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升长高的温度。
1、人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这因为水的（ ）
a、比热大 b、吸收的热量多 c、放出的热量多 d、密度较大。
2、甲、乙两种物体质量相同比热不同，当它们升高相同温度时，一定是（ ）
a、比热小的吸收热量多b、比热大的吸收热量多。
c、甲、乙吸收的热量一样多d、因初温不知道无法判定。
3、初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现 （
a、铜块放热，水吸热b、铜块吸热，水放热。
c、铜块与水之间不发生热传递d、水的内能传递到铜块上。
考点二。1、以下说法正确的是（ ）
a、物体分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能
b、当物体被举高时，其分子势能随之增加。
c、当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加
d、以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能。
2、下面有关内能和机械能说法正确的是（ ）
a、物体具有内能时，就一定具有机械能
b、物体具有机械能时，同时也具有内能。
c、物体不具有机械能时，但它具有内能
d、以上说法都正确。
3、关于温度、热传递和热量的说法正确的是( )
a 、温度高的物体具有的热量多
b 、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体。
c 、度的的物体含有的热量少
d 、热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体。
4．关于内能，下面说法正确的是： [
a．跟物体的温度有关，物体温度降低，放出内能。
b．内能是指每个分子做无规则运动具有的能。
c．内能是指物体中所有分子做无规则运动时所具有的能。
d．0℃的物体具有的内能为零。
5：把质量为500克，温度为40°c的铝块加热到100°c，铝块吸收了多少热量？如果这些热量用来给水加热，能使多少20°c的水升高到40°c？
考点三。1：质量不同，初温相等的大、小两个铁块，吸收了相等热量后将它们接触，则大、小铁块之间有没有热传递，为什么？
2．关于热运动，下列说法中正确的是： [
a．0℃时，分子的热运动停止了 b．物体吸收热量，分子运动必然要加速。
c．气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动。
d．物体温度越高，热运动越剧烈。
3．在0℃的房间里，静止在地面上的铅球[ ]
a．具有机械能 b．没有机械能 c．具有内能 d．没有内能。
4．下列关于物体的内能和温度关系的说法中，正确的是 [
a．物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高。
b．物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大。
c．物体的内能只和温度有关，所以温度高的物体，内能一定大。
d．物体的内能只和温度有关，内能大的物体温度一定高。
人教版物理九年第十三章《内能》学案 物理知识点总结
第十三章内能。第一节分子热运动导学案。教材分析。教材首先介绍物质是由分子 原子组成的知识，并对分子大小进行讨论，使学生对分子的体积小 数量大留下深刻印象。然后，通过演示扩散现象，使学生从宏观现象出发，通过推理来感知一切物质的分子都在不停地做无规则运动。通过红墨水在热水和冷水中扩散快慢的比较，让学生讨...
新人教版物理九年级第十三章内能书后练习
第十三章内能。第一节。1.把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层 像每个围棋格子中放一个棋子一样 组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍？2.扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中 ...
新人教版九年级物理导学案第十三章内能
第十三章内能。本章视点 需要掌握的重要概念 内能 热量 比热容。一个重要公式 q cm t 一个重要的方法 改变物体内能的方法。本章重点 分子热运动，改变物体内能的方法，比热容的概念和热量的计算。本章难点 对分子间作用力的理解，内能与机械能的区别，热量的计算，比热容的概念，用热量公式进行计算。第一节...