发展心理学作业

《发展心理学》作业。

发展心理学》作业1：撰写研究综述。

第10周上课前上交）

一、自行选择一课题，搜集资料，撰写研究综述。二、作业要求。

一）作业内容包括概念的界定、国外研究综述、国内研究综述和研究的反思等几个方面。

二）字数不少于。（三）作业要求为打印稿，a4纸打印。

四）文章的最后须列参考文献，包括以下信息：著作类：作者名、著作名、出版社、出版年。期刊类：作者名、文章名、期刊名、第几期。

格式要求如下：

标题（关于**的研究综述）

班级学号姓名。

一、概念的界定。

一）具体内容1.（1）

发展心理学》作业2：设计研究方案。

第10-11周）

一、根据自选课题设计研究方案。

二、研究方案内容要求（一）研究目的（二）被试的选择。

三）研究工具的选择和使用（四）研究方法、过程及说明。

三、作业格式参照研究综述格式要求。

发展心理学》作业。

发展心理学》作业3：实施研究。

12-13周见习期间）

一、根据方案实施研究。

二、对被试的行为和言语反应详细、如实记录。

发展心理学》作业4：撰写研究报告。

16周上课前上交）

一、综合研究综述、研究方案设计和实施研究后获得的数据或其他结果撰写研究报告。

二、研究报告的内容。

一）摘要和关键字。摘要200-，以第三人称表述报告的基本内容，比如课题的意义、内容、方法和结论等；关键词3-5个。

二）问题的提出（研究的缘起即选题的缘由+综述，左右）。（三）研究方法，包括研究被试、工具、程序、数据处理等。

四）结果与分析（客观描述实施研究获得的结果，可以以文字、图、表、数字等表述）。

五）讨论（对结果的原因以及与其他研究相比特别的现象进行理论分析）。（六）结论。

七）研究的反思，既可以对研究的内容反思，也可以对研究自身过程、方法以及研究者自己等进行反思。

八）参考文献（注释）

格式：1.期刊：

作者姓名。文章名。期刊名[j].

出版年（期）：页码。2.

著作：作者姓名。著作名[m].

出版地：出版社出版年：页码。

（九）附录：问卷或访谈提纲等研究工具列于文章最后。

三、研究报告的内容从为什么研究、怎样研究、研究得到了什么结果、为什么会有这样的结果等逻辑顺序呈现出来，问题的提出、研究方法、结果与分析、讨论、结论等内容环环相扣，有密切联系。

四、研究报告字数一般左右，a4纸打印。五、格式要求。

一）参照研究综述，摘要和关键词仿宋体、5号字，1.5倍行距。“摘要”和“关键词”二词加粗。

二）标题改用自然科学类****标题，如下：

1（一级标题，加粗，顶格
.1（二级标题，顶格
.1.1（**标题）。

发展心理学》作业。

附1发展心理学研究选题。

1.小学儿童学习兴趣(分化或指向)的发展研究2.小学儿童学习动机的发展研究3.小学儿童记忆容量的发展研究。

4.小学儿童记忆方法（机械或意义）的发展研究5.小学儿童记忆策略的发展研究6.

小学儿童元记忆知识的发展研究7.小学儿童概括能力的发展研究8.小学儿童推理能力的发展研究9.

小学儿童守恒的发展研究10.小学儿童类群集能力的发展研究11.小学儿童序列化能力的发展研究12.

小学儿童自我概念的发展研究13.小学儿童自我评价的发展研究14.小学儿童亲子关系的发展研究15.

小学儿童同伴关系的发展研究16.小学师生关系的发展研究17.小学儿童欺负问题的发展研究附2研究方案的格式。

1问题的提出2研究方法2.1对象（被试）2.2工具2.3程序2.4数据处理3结果与分析4讨论5结论6研究的反思7参考文献附录。

发展心理学作业

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发展心理学作业

第一次作业。一 名词解释 消极强化。发展心理学。社会化。二 简答题。华生在心理发展观中提出了哪些重要的观点？幼儿语言发展特点。至岁儿童思维发展特点。班杜拉观察学习的主要过程。三 论述题。举例分析中学生心理发展的特点及表现。一 消极强化，也称为负强化，是由于一刺激的排除或降低一个刺激的强度而加强了某一...

《发展心理学》作业

发展心理学 作业。学生厌学现象的心理分析 公安县职教中心班2007级杨光军。学生厌学现象的心理分析。本人从事高中教学已近十个年头，对于学生的厌学现象有着一种隐隐作痛的感觉。身为一名教师，自己所教的学生对学习越来越不感兴趣，而且厌学的比例逐年呈上升趋势，这不能不说是一个教育工作者，甚至是我们的教育的一...