三．反应时法。
（一）反应时概述。
1）反应时的含义：不是指执行反应的时间，而是指刺激施于有机体之后，到明显反应开始所需要的时间反应时实验的基本原则：准确--速度性权衡。
易考试题 ：什么是速度-准确性权衡现象？在反应时研究中应如何注意此问题。
答案要点。（1）在反应时实验中，被试也可能出现这样的情况．一些被试可能为了追求快的速度，而忽略反应的正确性；而有些被试可能比较谨慎，他们为了保证反应的准确性，不惜放慢速度这种现象在心理学上，就被称为”速度-准确性权衡”，即指在实验过程中，被试根据不同的实验要求或在不同的实验条件下，建立一个权衡反应速度与反应准确性的标准来指导其反应。
（2）在以反应时为因变量指标时，单一考虑速度，或单一考虑准确性，往往容易得到片面的结论，这样就大大地损害实验结果的说服力．因此，在进行反应时实验时，必须同时考虑速度和准确性这两个因变量．当只选择其中一个作为因变量指标时，应对另一个指标有所交代，说明其可以忽略不计的原因。
反应时的开端：德国天文学家，贝塞尔提出人差方程：b-a＝1.233秒。
历史研究：赫尔姆霍兹，成功测定蛙的神经传导速度为（26m/s），人的神经传导速度60m/s，将反应时正式引入心理学的是荷兰心理学家唐德斯（abc减数法），之后斯腾伯格又提出了加因素法。
因此，第一阶段：以减数法为核心（abc时期。
第二阶段：以加因素法为标志（新时期。
2）反应时的种类。
a反应时：一个反应仅对应于一个刺激，当一个刺激呈现时，就立即对其做出反应，这种反应时间也称作简单反应时间。
b反应时：多个反应，各自对应事先所规定的那个刺激进行反应，测得的反应时间包含简单反应时、辨别时间和选择时间。
c反应时：一个反应，仅对应于多个刺激中的那个事先规定好的刺激，对其他刺激的呈现不需反应，测得的反应时间包括简单反应时和辨别反应时。
（二）反应时的影响因素。
分为外部因素与机体因素：其中外部因素分为：刺激方面的因素；环境方面的因素；实验仪器的因素。
刺激方面的因素：（1）刺激呈现的感觉通道的性质，一般而言：触觉的反应时＜听觉反应时＜视觉反应时。
（2）刺激的物理特性：刺激物的形状大小，颜色，等属性都会影响反应时的产长短。
（3）刺激的物理特性的复杂程度：刺激物体是平面的还是立体的，是简单的还是复杂的等等，也会影响到反应时。
（4）刺激呈现的位置：在显示器屏幕的中间还是两侧，是视野中心还是边缘。
（5）有无线索提示，以及线索与刺激的相容性：当有线索存在时可能会加快刺激的反应速度。
环境方面的因素：比如噪音的影响，光线，通风情况等都会对反应时造成影响。
实验仪器：实验仪器的准确性与可靠性也会影响反应时的测量。
主观因素：感觉器官的适应水平；被试的注意和准备状态；练习效应；被试的动机与态度；年龄因素及个体方面的差异因素；被试的身心状态，比如药物，疾病的作用。
（三）反应时技术。
（1）减数法。
减数法的原理。
减数法的实验逻辑：如果一个作业包含另一个作业所没有的某个特定的心理过程，且除此以外两者在其他方面均相同，那么这两种反应时的差即为此心理过程所需要的时间。
减数法的应用：证明心理旋转的存在；证明短视记忆的视觉编码。
简单反应时 ＝ a反应时间。
辨别时间 ＝ c反应时间 - a反应时间。
选择时间 ＝ b反应时间 - a反应时间。
（2）加因素法。
加因素法的前提：人的信息加工过程是系列进行的而不是平行发生的；人的信息加工过程是一系列有先后顺序的加工阶段组成的。
加因素法的实验逻辑：如果两个因素有交互作用，那么它们是作用与同一加工阶段的，如果两个因素之间不存在交互作用，即是相互独立的，那么它们作用于不同的加工阶段。
加因素法涉及的反应时实验。
斯腾伯格曾借助加因素法揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段（测试项目的质量）、顺序比较阶段（测试项目的数量），决策阶段（反映类型）和反应组织阶段（反映类型的相对频率）．（刺顺决反。
（3）开窗实验。
是由汉密尔顿（hamilton）和霍客基（hockey）提出的。
从他们的实验中可以看出字母转换作业的三个加工阶段：编码阶段（从按键看到第一个字母到出声转换），转换阶段（出声转换所需要的时间）和存储阶段（从前一个字母转换结束到按键看见下一个字母。
（4）反应时的新进展。
序列反应时：内隐学习的新的研究范式。
内隐联想测验：是由格林沃尔德（greenwald）提出的。
内隐联想测验的各种变式。
（1）go/no-go测验：采用信号检测论的辨别力指数d''为指标。
（2）外在情感性西蒙任务：米尔克和克劳尔。
实验心理学重难点
二 心理量表法。1 量表的类型。从心理量表否等距和有无绝对零点来分，将心理量表分为顺序量表，等距量表，比例量表 2 感觉比例法 分段法 与数量估计法。比例量表示既等距又有绝对零点的量表 分段法 是制做感觉比例量表的一种最直接的方法 数量估计法 使用了史蒂文斯密定律 也是制作比例量表的一种直接的方法 ...
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四 心理物理学方法。一 阈限的测量。感觉阈限可以分为两种 一种是绝对阈限 指刚好能引起心理感受的刺激大小 另一种是差别阈限 指刚好能引起差异感受的刺激变化量 操作定义 绝对阈限 有50 的实验次数能引起反应的刺激值 差别阈限 有50 的实验次数能引起差别感觉的两个刺激强度之差 1 极限法。又叫最小变...
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三 实验设计 详见朱莹，北大实验心理学 易考题目 简述多自变量实验的优点 答案要点 1 效率高 两个或两个以上自变量的实验比分别进行两个或多个单自变量的实验效率高，事半功倍 在同样的时间内可以完成二倍甚至多倍的工作 2 实验控制较好 进行一个多自变量实验时，对于某些额外变量来说，比进行多个单自变量实...