时代凯瑞教育2024年10月教师资格考试培训模拟试题。
一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分．共20分)
1．普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的【】a.泰勒b．布鲁纳c．布鲁姆d．班杜拉。
2．皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展阶段属于【a．思维准备b．思维c．感觉运动d．抽象思维。
3．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【a．智力理论b．动机理论c．学习理论d．认知理论。
4．提出掌握学习理论的是【a．华生b．布鲁纳c．布鲁姆d．班杜拉。
5．布鲁姆提出的学习理论是【】
a.掌握学习b．认知学习c.情感学习d．行为学习。
6.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是a．分析问题b．提出假设c．发现问题d．检验假设7．贾德提出的迁移理论是【】
a.形式训练说b．共同要素说c．概括化理论d．关系理论。
8．智力技能形成的最初阶段是内部资料翻印必究2024年10月。
时代凯瑞教育2024年10月教师资格考试培训模拟试题。
a．物质活动与物质化活动b．活动定向c．有声的外部言语d．无声的外部言语。
9．一般认为，教育心理学成为独立学科是从2024年出版《教育心理学》开始，该书的作者是【】a．詹姆士b．桑代克c．斯金纳d．布鲁纳。
10．一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫a．认同b．移植c．投射d．回归。
11．心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是a．心理健康b．记忆c．智力d．学习。
12．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【】a．刺激反应联结b．信号c．概念学习d．问题解决。
13．在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做【】a．顶峰现象b．倒退现象c．抑制现象d．高原现象。
14．迁移的形式训练说的心理学基础是【】a．人本主义b.官能心理学c．行为主义d．认知心理学。
15．提出动机性遗忘理论的心理学家是【】a．斯金纳b．罗杰斯c．布鲁纳d．弗洛伊德。
16．提出需要层次理论的心理学家是【】
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a.弗洛姆b．罗杰斯c．马斯洛d．弗洛伊德17．与创造性思维关系最密切的是【】a．发散思维b．形象思维c．逻辑思维d．动作思维。
18．教学过程中的测量，主要借助的方法是【】a．测验b．观察c．访谈d．实验19．研究认知风格最著名的心理学家是【】a．西蒙b．威特金c．苛勒d．卡根。
20．与求异思维关系最为密切的是【】a．形象思维b．聚合思维c．发散思维d．抽象思维。
二、判断改错题（本大题共5小题，每小题3分．共1 5分）判断正误，在题后的括号内，正确的划上√”，错误的划上“×”并改正错误。21奥苏贝尔认为，学生学习的主要方式应是发现学习。。(22．阿q精神是投射作用的一个典型23.
布鲁纳认为，学生学习的最佳方式是发现学习24.测验信度是指测验的真实性、正确性25．非正式学生群体可称之为学生集体。
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26．技能。
27．认知结构。
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时代凯瑞教育2024年10月教师资格考试培训模拟试题。
28.上位学习29.技能。
30．学习动机。
四、简答题(本大题共5小题．每小题6分。共30分)
31．简述学校教育对儿童心理发展的主导作用的体现。
32．简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。
33．简述培养学生创造性思维的方法。
34.简述加涅关于指导学生的基本观点。
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35.简述影响学习迁移的因素。
五、论述题(本大题共2小题．每小题10分，共。
36．教学中如何促进知识的理解？
37．如何运用感知规律提高直观教学效果？
内部资料翻印必究2024年10月。
20分)
教育心理学本科A类模拟试题二
一 单项选择题 本大题共20小题 每小题1分 共20分 1 普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的 a.泰勒b 布鲁纳。c 布鲁姆d 班杜拉。2 皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展阶段属于。a 思维准备 b 思维。c 感觉运动 d 抽象思维 3 学校教育心理学中最重要 最核心的理论是。a...
教育心理学本科 A类 模拟试题四
一 单项选择题 本大题共20小题 每小题1分 共20分 1 普遍认为，当今学习目标之父是 a a 泰勒 b 布鲁纳。c 布鲁姆 d 班杜拉。2 皮亚杰认为，7至1l岁的儿童认知发展属于的阶段是 b a 思维准备 b 思维。c 感觉运动 d 抽象思维。3 学校教育心理学中最重要 最核心的理论是 c a...
教育心理学模拟试题 二
出题人 吴明召。一 填空题 1.教育心理学是研究学校情境中与的基本心理规律的科学。2.我国教育心理学家，主张把学生的学习分为的学习 的学习和的学习三类。3是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为 现代教育心理学之父 他也是最早用动物实验来研究学习规律的心理学家。4.世界上第一个标准化智力测验量表...