兴国县教师进修学校2008~2009学年度第二学期。
一、填空（12分）
1、强化理论是从来阐述行为动机的。
2、认同实质上对榜样的其出发点是试图与榜样一致。
3、精细加工策略是一种理解性的策略。
4、道德情感是伴随道德认识而产生的一种。
5、斯金纳认为，操作性行为主要受规律的制约。
6、交互式教学主要是帮助的学生阅读领会。
7、皮亚杰认为阶段的儿童对行为的判断主要依据客观结果而不考虑主观动机。
8、处于阶段的教师经常思考的是“如何上好课？”“怎样呈现材料”等问题。
9、具体运算阶段的儿童认知结构中已经有了因而能进行逻辑推理。
10、汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移是。
11、技能的学习要以知识的掌握为前提。
12、小学生的道德认识能力具有同时也缺乏原则性。
二、选择（10分）
1、以词汇、**、图表等为内容的学习属于（ ）学习。
a、概念 b、命题 c、上位 d、并列结合。
2、（ 决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
a、能力 b、性格 c、态度 d、动机。
3、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）阶段。
a、感知运动 b、前运算 c、具体运算 d、形式运算。
4、儿童在家中有了爱劳动的习惯也会在学校里表现出来，这是（ ）的迁移。
a、知识 b、技能 c、品德 d、行为规范。
5、学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。
a、意识和能力 b、规则和技能 c、经验和方法 d、认知和元认知。
~3岁是口头语言发展的关键期，这体现了心理发展的（ ）
a、阶段性 b、顺序性 c、不平衡性 d、差异性。
7、操作技能就其动作的进行而言具有（ ）
a、外显性 b、客观性 c、展开性 d、观念性。
8、学生心理健康教育的主要场所是（ ）
a、家庭 b、社会 c、学校 d、少年宫。
9、儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（ ）阶段。
a、生理自我 b、社会自我 c、心理自我 d、虚拟自我。
10、最早研究群体动力的心理学家是（ ）
a、苛勒 b、布鲁纳 c、波斯纳 d、勒温。
三、判断（8分）
1、一般平行四边形内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（
2、在心理辅导时，倾听比询问更有利于搜集资料。（
3、品德受道德观念的控制，所以有时不是自己的自觉行为。（
4、理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（
5、拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（
6、通过综合归纳获得意义的学习就是下位学习。（
7、生成性学习是复述策略常用的学习模式。（
8、以合作学习方式进行学习的学生比独自学习的学生的学习效果更好。（
四、简答（10分）
1、怎样进行学习时间管理？（3分）
2、简述意义学习的主客观条件。（4分）
3、在直观过程中，教师应怎样加强词与形象的配合？（3分）
五、实例分析（10分）
有人在对一个年级的小学生作了学习潜力测验之后，随机抽取50个学生组成一个班，故意对教师说：这些学生最有发展潜力，并要任课教师注意长期观察。一个学期后，这个班学生的成绩果然优于其他班。
请分析为什么会产生这种效果？这对我们有何启示？
教育心理学测试题
1 单项选择题 本大题共20小题，每小题1分，共20分 1.下列研究方法中，对条件控制最严格的是 a.观察法 b.实验法 c.问卷法 d.访谈法。2.道德认知发展阶段论是由哪位学者所提出？a.加涅 b.柯尔伯格 c.班杜拉 d.皮亚杰。3.体现垂直迁移的具体事例的是 a.汉语拼音的学习影响英语字母的...
教育心理学测试题
一 单项选择题 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其 填入题干后的括号内。每小题2分，共40分 1 操作技能从其动作的进行而言，具有 a 外显性。b 客观性。c 展开性。d 观念性。2 对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于。a 广场...
《教育心理学》测试题
注意 1 考试时间1小时，满分50分 2 答案必须写在答题纸上。一 填空 本大题共10个小题，每小题1分，共10分 1 教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。2 在人格与社会性发展上，小学儿童的发展任务是培养。3 布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建良好的。4 要培养解决问题的能力...