易错题。
14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人）12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（ ）
a.巩固性原则 b.直观性原则 c.理论联系实际原则 d.因材施教原则。
3．学科课程的代表人物是（）
a．布鲁纳。
b．赫尔巴特。
c．罗杰斯。
d．赞可夫。
60．（b）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
a．顺应性 b．同化性 c．重组性 d．具体。
110.在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（c）。
a．卡普杰列夫 b．桑代克 c．乌申斯基 d．维果茨基。
120．在感觉记忆中，信息主要以（d）形式存储。
a．语义 b．概念体系 c．图式 d．视象和声象。
172．具有强制性、普遍性、基础性特征的是（c）。
a．课程目标 b．课程标准 c．教学计划 d．培养目标。
174．学科专家的建议是（c）最主要的依据之一。
a．教育目标 b．培养目标 c．课程目标 d．教学目标。
177．下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（b）。
a．升华性问题 b．突出道德争端 c．澄清与总结 d．突出相邻阶段的论点。
179．在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（d）的领导方式。
a．“学生中心” b．“教师中心 ”c．“德育中心” d．“集体中心”
198．提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（b）。
a．列宁 b．加里宁 c．苏霍姆林斯基 d．陶行知。
200．讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（a）。
a．导入、详述和汇总 b．导入、分析和汇总c．分析、详述和总结d．分析、质疑和总结。
5．义务教育的根本性质是（ ）
a．全民性。
b．基础性。
c．强迫性。
d．普及性。
6．“分组教学”的分组主要是按学生的（ ）
a．年龄。b．学习成绩。
c．智力发展水平。
d．学习兴趣。
7．教学改革的核心是（ ）
a．更新教学观念。
b．采用现代教学技术。
c．改革教学内容。
d．实施个别教学。
10．确立教育目的的重要依据是（ ）
a．生产力。
b．政治制度。
c．生产方式。
d．生产关系。
教育心理学测试题
1 单项选择题 本大题共20小题，每小题1分，共20分 1.下列研究方法中，对条件控制最严格的是 a.观察法 b.实验法 c.问卷法 d.访谈法。2.道德认知发展阶段论是由哪位学者所提出？a.加涅 b.柯尔伯格 c.班杜拉 d.皮亚杰。3.体现垂直迁移的具体事例的是 a.汉语拼音的学习影响英语字母的...
教育心理学测试题
一 单项选择题 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其 填入题干后的括号内。每小题2分，共40分 1 操作技能从其动作的进行而言，具有 a 外显性。b 客观性。c 展开性。d 观念性。2 对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于。a 广场...
《教育心理学》测试题
注意 1 考试时间1小时，满分50分 2 答案必须写在答题纸上。一 填空 本大题共10个小题，每小题1分，共10分 1 教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。2 在人格与社会性发展上，小学儿童的发展任务是培养。3 布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建良好的。4 要培养解决问题的能力...