2024年。
选择题。7.在运用直观教具时，教师一方面要给学生明确提出观察的目的任务，另一方面使教具结构引人入胜，加强对象的鲜明性，尽可能的活动性，这是运用知觉的（ ）规律。
a.恒常性b. 理解性c. 选择性d. 整体性。
8.要扩大记忆量，最好的方法是（ ）
a.反复复习b. 加大输入信息 c. 过度学习 d. 加大记忆单位。
9.动机强度与学习效率之间的关系是（ ）
a.成正比关系b. 成反比关系。
c. 成倒u性曲线关系d. 没有关系
10.某生坐在教室里很安静，很少跟别人讲话，不合群，易产生消极郁闷情绪，胆小怕事，拘束谨慎，该生的气质属于（ ）在教育中应特别注意（ ）
胆汁型 ②多血质 ③粘液型 ④抑郁质 ⑤切忌公开批评指责，多给成功的机会 ⑥不要轻易激怒他们，设法培养其自制力 ⑦给予更多的活动机会，培养专一恒心品质 ⑧心平气和，耐心启发。
abcd. ②
辨析题。1.“跳一跳摘到果子”。对各个学习阶段的学习目标按“最近发展区”原则进行有序化处理，它们就将成为引领学生潜在水平不断转化为现实水平的持续发展台阶。
这种说法是不正确的。“最近发展区”是由苏联心理学家维果斯基提出来的，他认为人的发展有两种水平，一种是儿童现有的水平，另一种是儿童在教育者或者**帮助下能够达到的水平，两种水平之间的差异就是“最近发展区”。他的学生赞可夫根据这个理论提出了“跳一跳，摘果子”论断，认为对于学生学习目标的设置必须是在学生的“最近发展区”之内的，这样学生才能在现有基础上逐渐发展到可能的水平，而不是题干中说的从潜在水平发展到现有水平，题干将两者的关系给反了过来，因此说法是不正确的。
简答题。2.现代教学的原则是在任何时候都要注意保护学生的自信心；归因理论认为，对于教师来说，最具威胁性的行为是在言传身教中传递给学生的信息为“你是一个毫无希望的笨蛋”。
那么怎么才能不伤害学生的自尊心？
1.首先将学生看成是完整的人，而不只是学习的机器，要尊重学生的人格。
2.其次将学生看成是一个发展中的人，所以学生会存在发展不足的方面，因此老师应该在合理看待学生缺陷的同时，挖掘学生的闪光点，给与鼓励和帮助，而不是一杠子定性。
3.再次尊重学生的个别差异，因势利导，因材施教。
4.归因理论认为应更多的将学生的表现归结为可控的、不稳定的努力因素，这样才能更好的促进学生动机的激发，发挥学生的主动性和潜能，从而脱离“毫无希望的笨蛋”的圈子。
论述题。1.结合实际，谈谈如何利用遗忘规律有效组织复习。
艾宾浩斯的研究证明，我们的遗忘存在如下的规律：先快后慢、先多后少，是一种不平衡的进程。因此，在实际学习中，我们要遵循遗忘规律及他的进一步研究来提高我们复习的效果：
1. 及时复习对于学习过的内容，我们要在大面积的遗忘开始前及时进行复习。
2. 合理分配复习时间根据遗忘规律，我们将每天复习的内容和量进行时间的合理分配，刚学习的内容要马上复习，而对于已经复习过的内容，则在时间的占用和天数上进行错开。
3. 集中复习与分散复习相结合容易相互干扰的内容进行分散复习，而具有相互融通的内容进行集中复习，以提高复习效率。
4. 增强知识的意义性意义性越高，组织程度越好能够提高我们记忆的时间。
5. 适当的过度学习刚刚能记住的内容很容易发生遗忘，因此我们需要再进一步学习，研究证明过度50%的学习最有利于我们的记忆。
2024年真题。
5.摸底考试属于（）
a.总结性评价b.形成性评价。
c.诊断性评价d.相对性评价。
6.认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择，一般而言，学习目标取向者倾向于选择（）的工作。
a.最简单b中等难度。
c.最困难d.最简单或最困难。
7.行为主义的学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（）。
a.顿悟学习 b.潜在学习c.观察学习 d.反映学习。
8.扩大短时间记忆容量的有效途径是（）
a.重复 b.组织c.提取d.刺激。
9.采用头脑风暴法遵循的原则不包括（）
a.禁止批评 b.追求数量c.注重质量 d.推迟评判。
10.下列各项中不属于毕生发展观观点的是（）
a．发展具有多维性和多样性。
b. 个体的发展是一个分阶段、分部分发展的过程。
c. 发展指的是个体不断获得的过程
d. 个体的发展具有社会性。
乐清市2010
名词解释皮格马利翁效应有意注意形成性评价。
简答人力资本理论最近发展区需要层次理论。
心理学真题
全国2002年10月。心理学试题。一 单项选择题 本大题共40小题，每小题1分，共40分 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.作为一门独立的心理科学，始于何时何人？a.古希腊时期，亚里斯多德b.1879年，冯特c.1890年，詹姆斯d.19...
心理学真题
b.c.d.解析 解析 婴幼儿最主要的感知觉是触觉 听觉和视觉。在胎儿期，这些感知觉就已经形成并有所发展了。触觉发展得最早，婴儿在早期通过口腔触觉和手的触觉来探索外部世界。7.心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为 a 一般因素 b 特殊因素。c 流体智力 d...
心理学真题
第一套题目。11.群体 p209 群体也称团体，是指人们彼此之间为了一定的共同目的，以一定的方式结合到一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两人以上的人群。12.自我提高内驱力 p64 是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。13.自律道德 14.学习 p35 学...