心理学真题二

发布 2022-10-19 05:11:28 阅读 7388

提醒五一期间一定要把真题背会,没有答案的自己在书上找,中心尽快跟老师确定答案,有错误的地方希望学生及时反馈给中心,大题不会给标答!!!希望通过十几天的努力大家顺利通过考试!!!

选择题:1、教育心理学的创始人( b )

a、斯金纳 b、桑代克 c、巴普洛夫 d、布鲁纳

2、思维的单向性、思维的刻板性和思维的不可逆性、自我中心是( b )的特点。

a、感知运动阶段 b、前运算阶段 c、具体运算阶段 d、形式运算阶段。

3、个体不能利用已有认知结构来解释新情境时,就调整原有认知结构以适应新环境,这属于( c )

a、同化 b、图示 c、平衡 d、顺应。

4、学习的实质是指主体内部构造完形,这属于( )

a、认知派 b、格式塔派 c、联络派 d、形式主义学派。

5、在归因理论中属于内部不稳定因素( c )

a、能力 b、努力 c、运气 d、任务难度。

6、一个测验测量目标实现程度的是( d )

a、难度 b、信度 c、区分度 d、效度。

7、机体自发反应的因强化的伴随使反应频率增加,这属于( d )

a、经典条件反射原理 b、认知学习理论 c、尝试错误说理论 d、操作性条件反射理论。

8、技能活动方式是( a )

a、合乎法则的 b、不随意运动的 c、遗传获得的 d、知识经验的。

9、耶克斯---多德森定律表明:对高难度作业要到达最佳效率,动机水平( a )

a、较低 b、较高 c、适中 d、随意。

10、学过高等数学有利于对初等数学进一步的了解和掌握,这属于( )

a、顺向正迁移 b、顺向负迁移 c、逆向正迁移 d、逆向负迁移。

11、反思评价的学习策略属于( d )

a、资源管理策略 b、认知策略 c、元认知策略 d、精加工策略。

填空14*1

1学与教的要素包括( 1.学生 2.教师 3.教学内容 4.教学** 5.教学环境 )。

2影响学习迁移的主要因素(相似性、原有认知结构、学习的心向与定势)

3自然实验法是在(日常生活背景下 ),对人的活动中的某些条件,活动程序加以控制的心理活动研究方法。

4非正式群体的特点是群体内有不成文的行为规范;自然形成的首领受成员拥护,有威信;( 信息传递快,反应灵敏。

5干扰说认为记忆的内容相互干扰形成了遗忘。包括(干扰说认为、前摄抑制 )两种情况。

6自我意识是个体对自己与周边事物关系的意识。包括( 自我意识、自我体验、自我监控 )。

7学生已有爱国行动的观念,已知升国旗是爱国行动,现在又学绿化荒山也是爱国行动,属于( )学习。

8知识是信息的表征,包括( )

9根据埃里克森人格发展阶段理论,青年期人格发展的矛盾是(自我同一性对角色混乱 )。

10按我国学者的观点心智技能的形成包括(原型定向、原型操作、原型内化 )三个阶段。

11当个体面对一问题,根据自己内部一定因素搜索信息,作出判断,不易受外部因素的影响属于( )

12斯金纳把人类的行为分为(应答性行为和操作性行为 )两类。

13操作技能的训练要求包括准确的示范和讲解,适当而必要的练习,( 充分而有效的反馈 )。

14多元智能包括语言,数理逻辑,空间,身体运动(.** 、人际交往、 内省自然观察者)8种智能。

三、名词解释。

心理健康渐进分化性格成就动机教学评价。

四、简答。1说明如何激发学生的学习动机。

2说明建构主义学习理论的基本观点。

3说明最近发展区以及意义。

4说明如何培养学生的创造性。

5说明培养元认知的具体途径。

五、论述。说明影响品德发展的因素。

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