第1题教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。()判断题] 正确
错误 第2题： 个体在不同的年龄阶段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是身心发展的（）。单选题]
阶段性。不平衡性。
差异性 顺序性
第3题： 认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。 [单选题]
教育适应生活说
社会本位 个人本位。
教育准备生活说
第4题： 学生在教师指导下为解决某个问题而进行**，辨明是非以获取知识的方法是（）。单选题]
讨论法 谈话法。
讲授法 实验法。
处理成功！第5题： 教学方法选择和运用的基本依据是（）。多选题]
学生年龄特点。
教学目的和任务要求。
教师业务水平、实际经验及个性特点。
教学时间、设备、条件。
课程性质和教材特点。
第6题 “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。单选题]
《孟子》 《学记》
《大学》 《论语》
第1题教育学形成时期的主要著作有（）。多选题]
卢梭的《爱弥儿》
凯洛夫的《教育学》
洛克的《教育漫话》
赞科夫的《教学与发展》
斯宾塞的《教育论。
第2题： 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。多选题。
发展的匀衡性。
发展的被动性。
发展的顺序性和阶段性
发展的个别差异性。
发展的稳定性和可变性。
第3题： 在我国，班主任产生于20世纪初期，标志是2023年清**颁布的《奏定学堂章程》。(判断题]
第4题： 教学大纲即（）。单选题]
教学计划。课程计划。
学科课程标准。
学年编制。第5题： 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。单选题]
品德专业素养。
教育专业素养
学科专业素养
职业道德素养。
6题： 个体认知发展的一般规律认为人的认知发展一般要经历感知运算水平、前运算水平、（）和形式运算水平。 [单选题。
动作运算水平
具体运算水平
直觉运算水平。
表现运算水平。
第7题： 小学教育阶段是少年期，是培养学生习惯的重要时期。()判断。
第8题： 教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。单选题。
经济功能。育人功能
文化功能 政治功能。
第9题： 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。单选题]
启发性原则
循序渐进原则。
巩固性原则
直观性原则。
第10题： 教学方法选择和运用的基本依据是（）。多选题]
教学目的和任务要求。
学生年龄特点。
教师业务水平、实际经验及个性特点。
教学时间、设备、条件。
课程性质和教材特点。
第11题： 古代中国教育“六艺”，它包括礼、乐、射、御、书、数，其中礼、乐是德育内容。()判断题。
第12题： 在我国小学道德教育的组成部分中，（）是基础。 [单选题。
道德品质教育
思想教育。政治教育
法制教育。第13题： 小学德育的方法选择主要取决于德育内容和小学生身心发展特点。()判断题]
第14题： 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。单选题]
民主管理。常规管理
目标管理。平行管理
第15题： 根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（）。单选题]
教学原则。教学目的
教学方法。教学内容。
第16题： 构成教育活动的两个最基本的要素是（）。单选题]
学生与教材
教学内容与教学手段。
教师与学生。
教师与教材。
第17题： 2023年6月8日教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》，这是指导我国基础教育课程改革的重要文件。()判断题]
第18题： 学生在教师指导下为解决某个问题而进行**，辨明是非以获取知识的方法是（）。单选题]
讲授法 谈话法。
讨论法 实验法。
处理成功！第19题： 近代社会教育的巨大变化表现在（）。多选题]
教育的阶级性。
教育的全民化。
初等义务教育普遍实施
教育的世俗化。
公立教育迅速崛起。
第20题： 《学记》中记述教育思想观点的有（）。多选题。
不愤不启，不悱不发”
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
教学相长 长善救失
“学而不思则罔，思而不学则殆。
第21题： 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这体现了德育的一致性原则。()判断题]
第22题： 根据课程的开发和管理分类，可以把课程分为（）。单选题。
相关课程、广域课程、核心课程。
基础课程、拓展课程、研究课程。
必修课程、地方课程、活动课程
国家课程、地方课程、学校课程
第23题： 注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。单选题]
孔子。朱熹
王夫之 墨子。
第24题： 师生关系从本质上是一种上级与下级、管理与被管理的关系。()判断题]
第25题： “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。单选题]
《论语》 《孟子》
《学记》《大学。
第26题： 课程计划是有关学科教学的指导性文件，是教师进行学科教学的直接依据和衡量各科教学质量的重要标准。()判断题]
第27题： 首次运用马克思主义观点**社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）。单选题。
杨贤江 凯洛夫
苏霍姆林斯基
赞可夫。第28题： 小学劳动教育的内容主要有以下几方面（）。多选题]
培养儿童爱护公共财物的意识。
培养儿童正确的劳动观点
培养儿童尊重他人劳动成果的意识。
通过劳动产生劳动成果。
帮助儿童养成热爱劳动的习惯
第29题人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）。多选题]
社会性 模仿性
意识性 复杂性
规律性。第30题： 个体在不同的年龄阶段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是身心发展的（）。单选题]
不平衡性。阶段性。
差异性 顺序性。
第31题： 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。 [单选题]
统一要求与从实际出发相结合
发扬积极因素与克服消极因素相结合。
对学生严格要求与尊重信任相结合
正面教育与纪律约束相结合。
第32题： 资本主义教育与社会主义教育的根本区别在于课程设置不同。()判断题。
第33题： 学生学习是人类学习的一种特殊形式，它的特殊性表现在：：（多选题]
是一种规范化的学习。
是一种独立发现式的学习
在教师指导下进行学习
以学习为主要任务。
34教学大纲的主体部分是（）。单选题]
本文。说明部分
习题。目录
第35题： 从法律的角度看，学校与学生的关系是（）。多选题]
干预与服从
监护与被监护。
管理与被管理。
教育与被教育。
责任与义务
第36题： 在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（）。单选题。
社会环境。学校教育
个人努力。遗传素质
第37题： 课程计划的编制应该遵循的原则（）。多选题]
考虑到教师的意愿。
体现课程结构的完整性。
考虑学校和地方的特色。
保证学科之间协调平衡。
保证实现教育目的和任务。
第38题： 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这体现了德育的方向性原则。()判断题]
第39题： 在师生关系上提出“儿童中心主义”西方现代教育学派的代表人物是（）。单选题]
布鲁纳。斯宾塞
裴斯泰洛齐。
杜威 第40题： 根据一节课完成的任务的数量可以将课的类型分为（）。单选题]
单一课和综合课
技能课和检查课。
新授课和巩固课
演示课和联系课。
第41题： 课外活动与课堂教学有相一致的地方是（）。单选题]
同是一种活动。
方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动。
都是一种正规教育活动，但方向不一致
是一种正规教育活动，且方向一致。
第42题： 学校教育不仅影响着学生发展的水平，也影响着学生发展的方向。()判断题。
第43题： 遗传因素对人的发展的影响的大小与其本身是否符合常态有关。()判断题。
第44题： 下列有关素质教育的判断，正确的是（）。多选题]
素质教育是代替全面发展教育的教育。
素质教育是促进学生主动、活动发展的教育
素质教育是促进学生全面发展的教育
素质教育是以培养创新精神为重点的教育
素质教育是面向全体学生的教育。
第45题： 有位低年级教师，在教《谜语》这一课时，首先复习了一组过去学过的词：“跃进”、“斗志昂”等，原因是新课文中有“笑迎”这一新词。
这位教师运用了教学的（）原则。 [单选题]
巩固性。直观性
启发性 理论联系实际。
第46题： 学科课程也称为是核心课程，重视儿童的兴趣、需要和教材的心理组织，以学生的生活经验为基础组织活动课程内容。()判断题]
第47题： “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一出自《教育漫话》的观点是（）提出的。 [单选题]
卢梭。洛克
夸美纽斯。赫尔巴特。
第48题： 小学全面发展教育的基本组成部分包括（）。多选题]
德育 体育。
劳育。智育
美育。第49题： 教育目的是教学工作的依据和归属，教育目的具有（）功能。 [多选题]
选择。规范。
导向 评价
激励。处理成功！
第50题： 美国教育家杜威的主要教育思想主张是“教师中心”“生活即教育”。(判断题]
第51题： 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。()判断题]
第52题： 活动课程特点表现在（）。多选题]
课程具有偶发性质。
尊重学生的主动精神。
重视儿童的兴趣、需要和教材的心理组织
是针对学科课程而提出来的。
教育学心理学练习题2019秋
教育心理学类。一 选择类。1.一般认为，教育心理学成为独立学科是从桑代克出版 教育心理学 开始的，其出版时间为 b a.1863年 b.1903年 c.1913年 d.1919年。3.20世纪80年代以来，成为学校教育心理学研究中心问题的是 c d a.学 b.教 c.教与学 d.学与教。4.在教育...
教育学心理学习题
1 教育学研究的对象是 a a 教育现象b 教育方针c 教育政策d 教育理论2 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是 c a 学记 b 普通教育学 c 大教学论 d 教育论 3 下列不属于骑士七技的范围的是 c a 骑马b 投枪c d 吟诗。4 蓬生麻中，不扶而直 白沙在涅，与之俱黑 ...
教育学心理学习题
0推荐。供小学数学老师参考。一 判断 对的在括号里打 错的打 每小题1分，共10分。1 数学是人类的一种文化。2 义务教育阶段的数学课程应使不同的人在数学上得到不同的发展。3 教学内容的呈现应采用不同表达方式，以满足多样化的学习需求。4 课程标准提出 评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，...