6.西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视**( )
a．道德性发展理论
b．学习理论
c．课堂群体心理理论
d．教师心理
7.理解新的事物关键属性的过程也就是( )
a．概念同化的过程。
b．概念顺应的过程
c．适应的过程
d．守恒的过程
8.复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于( )
a．感觉记忆
b．瞬时记忆
c．短时记忆
d．长时记忆
9.概念学习和规则学习的基础是( )
a．规则学习
b．命题学习
c．代表性学习
d．总括学习
10.属于高级规则的学习活动的是( )
a．问题解决
b．概念学习
c．规则学习
d．接受学习
11.在个性中具有核心意义的是( )
a．能力 b．气质
c．性格 d．动机
12.解决纪律问题的最终目标是( )
a．维护正常教学秩序
b．惩罚违反纪律的学生
c．塑造学生遵守纪律的习惯
d．保证教学工作的顺利进行
13a．0到6岁
b．6到9岁
c．9到16岁
d．16岁到成年
14.看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )
a．习惯。b．定势
c．功能固着
d．定向 15.在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫( )
a．步骤 b．算子
c．序列 d．产生式
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)
16.我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为( )
a．信号学习
b．知识学习
c．技能学习
d．行为规范学习
e．情感学习
17.个性的结构主要包括( )
a．人格 b．个性倾向性
c．个性心理特征
d．自我意识
e．个性情感特征
18.概念形成一般要历经以下几个阶段( )
a．具体化阶段
b．抽象化阶段
c．类化阶段
d．同化阶段
e．辨别 19.以下属于创造性思维的特征有( )
a．敏感性
b．流畅性
c．灵活性
d．独创性
e．发散性。
20.规范的功能是( )
a．监督的功能。
b．群体支柱的功能
c．评价标准的功能
d．调节控制的功能
e．行为导向的功能。
教育心理学练习题四
教师资格认证 教育心理学 考试练习题四。一 单项选择题 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分 1.联结学习理论认为，联结的建立是一个不断 c 的过程。a 条件反射 b 刺激 c 试误 d 顿悟 2.学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音...
教育心理学练习题
教育心理学 课程练习题。系别 专业 班级 姓名 二 一二年九月。第一章教育心理学概述。一 单项选择题 1 被称为 教育心理学之父 的是 a.弗洛伊德b.柏拉图c.布鲁纳d.桑代克2 西方第一本以教育心理学命名的专著是 a.教育心理学 b.教育心理学大纲 c.教育心理发展史 d.教育心理论 3.西方教...
教育心理学练习题
教育心理学 基本知识复习题集。第一章 绪论 一 填空题 1 教学环境包括 环境和 环境两个方面。2 1903年，美国心理学家桑代克出版了 这为西方该学科体系的确立奠定了基础，标志着教育心理学开始成为一门独立的学科。3是教育心理学的核心。4 狭义的教育心理学不是研究一切教育领域中的心理现象，而是主要研...