教师资格认证《教育心理学》考试练习题七。
一、填空：1、影响儿童心理发展的因素，主要有abc___d2、现代学习理论的主要派别有。
3、小学儿童解决问题过程的三个环节是。
4、根据教与学的性质，将教学模式分为。
5、小学儿童的心理特征主要表现在：幼稚喜欢___喜欢___二、单项选择：
1、练习律、效果律、准备律是（）的三个定律。
a工具说。b联结说。
c认知说。d人本主义学说。
2、小学儿童思维发展的特点是（）。
a直觉行动思维。
b具体形象思维。
c抽象逻辑思维。
d具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
3、小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。
a**的榜样。
b对他人设身处地的设想能力。
c掌握利他的知识。
d掌握利他的技能。
4、儿童社会化的生物学基础是（）。
a社会环境。
b自然环境。
c遗传。d家庭环境。
5、用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（）。
a形成问题的表征。
b知识技能的调用。
c解题成果的评价。
三、多项选择：
1、学习的学习动机就其心理成分有（）。
a学习的目的性。
b学习兴趣。
c成就愿望。
d成绩反馈。
2、要了解儿童自我意识，必须了解儿童的（）。
a自我评价。
b自我体验。
c自我控制。
d自我中心。
3、根据迁移的性质分类，迁移有（）。
a顺向迁移。
b逆向迁移。
c正迁移。d负迁移。
4、根据学习的特征可把学习分为（）．
a情感学习。
b试误学习。
c顿悟学习。
d模仿学习。
5、短时记忆的信息主要是以（）形式编码的。
a知觉。b听觉。
c视觉。d感觉。
四、简答：1、简述学习的类型。（按不同的分法回答）2、遗传对儿童心理发展的作用是什么？
3、遗忘的理论有哪些？
4、小学儿童的认知活动有哪些发展？
5、学习准备的基本内容包括哪些？
五、论述：如何理解学校教育对儿童心理发展的主导作用？
教育心理学练习题
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《教育心理学》练习题
提示 这些不是模拟题，更不是复习范围，只是根据对教材内容的理解和把握以及整理历年教育心理学考试试题而搜集的一些练习题，仅仅作为平时练习用，是一种辅助学习的手段。第一章。1 与新教师相比，专家教师的课时计划简洁 灵活并具有 预见性 2 教师成长的三个阶段为关注生存 关注情境和关注学生 3 以少数的学生...