幼师专业《幼儿心理学》期中考试试卷。
班级姓名记分。
一单项选择题(每小题2分，共24分)
1．幼儿心理学是研究( )年龄阶段“儿童”心理发展特点的规律的科学。
a．0～3岁
b．3～6，7岁
c．6～12岁
d．0～18岁
2．幼儿初期的心理特点是（ ）
a.好学，好问 b.行为具有强烈的情绪性。
c.爱玩、会玩 d.个性初具雏形。
3根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3－4岁的儿童属于（ ）
a幼儿前期 c幼儿中期幼儿晚期 b幼儿初期。
4儿童个性开始形成的的时期是（ ）
a 0－1岁 b 1－3岁 c 4－5岁 d 5－6岁。
5．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )
a．注意的选择性
b．注意的范围
c．注意的稳定性
d．注意的分配
6．一个小女孩看到“夏景”说： “小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想像是( )
a．经验性想像
b．情境性想像
c．愿望性想像
d．拟人化想像
7．幼儿最初社会性发生的标志是( )
a．诱发性微笑的出现
b．不出声的笑
c．出声的笑
d．有差别的微笑的出现。
8．儿童心理发展的关键期主要表现在( )
a．儿童个性发展上
b．儿童智力发展上
c．儿童语言发展和感知觉方面
d．儿童动作发展上
9．现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )
a．可变性
b．整体性
c．阶段性
d．稳定性
10．（ a ）是创造思维的核心。
a.想象 b.思维 c.记忆 d.语言。
11、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（ c ）。
a.记得快忘得也快b.容易混淆。
c.语词记忆占优势d.较多运用机械记忆。
12、在方位知觉的发展中，儿童在（ b ）能够正确辨别前后。
a.3岁 b.4岁 c.5岁 d.6岁。
二、填空题(每空0．5分，共10分)
1．心理过程包括三部分。
2．（ 是人脑对已有经验的反映。这个过程包括识记再认和（ ）
3．感觉和知觉的区别：感觉是对事物的（ ）的反映，而知觉是对事物的（ ）反映。
4．幼儿有意注意的形成是与在幼儿行为调节中所起的作用密切相关。
5．当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象叫做（ ）
6．幼儿的想像是以无意想象为主，（ 开始发展，以（ ）为主，（ 开始发展。
7．知觉是在感觉的基础上形成的。知觉的特征包括（ ）整体性（ ）和恒常性。
8．空间知觉包括（ ）距离知觉和（ ）是用多种感官进行的复合知觉。
9．同一分析器的各种感觉可以彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫感觉的（ ）感觉对比有两种和。
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1．有意注意。
2．生理成熟
3．创造想像
4．视敏度
5．遗忘。四、简答题(每小题5分，共20分)
1．简述幼儿心理发展的一般特征。
2．简述幼儿想像发展的一般趋势。
3．为什么意义记忆效果优于机械记忆？
4．有人认为年龄越小，视力越好。你认为这说法对吗？试用理论说明。
五、论述题(每小题6分，共12分)
1．分析艾宾浩斯遗忘曲线，并说明其现实意义。
2．试述影响儿童心理发展的因素。
六、案例分析(根据幼儿心理学理论对以下案例进行分析。共14分)
某幼儿特别喜欢听古典**，又特别崇拜**家。有一天，他跟妈妈说：“肖邦叔叔到我们幼儿园了，还给我们弹钢琴呢！”妈妈听了吓了一跳，认为孩子在说谎。
根据幼儿想象的有关原理，对此例加以分析。
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