1、运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题，属于哪种类型的学习？(
查看答案。a. 智慧技能
b. 认知策略
c. 言语信息
d. 态度
查看答案：a
2、学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应，属于哪种类型的学习？(
查看答案。a. 言语联结学习
b. 辨别学习
c. 规则学习
d. 概念学习
查看答案：d
3、个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形成稳定的心理倾向，属于哪种类型的学习？(
查看答案。a. 问题解决学习
b. 动作技能学习
c. 原理和规则学习
d. 态度学习
查看答案：d
4、学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维和问题解决过程，这是哪种类型的学习？(
查看答案。a. 问题解决学习
b. 智慧技能学习
c. 认知策略
d. 言语信息学习
查看答案：c
5、将新知识与学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，属于哪种类型的学习？(
查看答案。a. 接受学习
b. 有意义学习
c. 机械学习
d. 发现学习
查看答案：b
6、学习前的状态对学习的影响是？(
查看答案。a. 效果律
b. 准备律
c. 练习律
d. 强化
查看答案：b
7、经典条件反射理论的提出者是哪一位？(
查看答案。a. 斯金纳
b. 桑代克
c. 巴甫洛夫
d. 华生
查看答案：c
8、学生考出好成绩后，能得到家长的奖励是属于？(
查看答案。a. 效果律
b. 准备律
c. 练习律
d. 强化
查看答案：d
9、程序教学的代表人物是？(
查看答案。a. 斯金纳
b. 桑代克
c. 巴甫洛夫
d. 华生
查看答案：a
10、消除不愉快刺激使行为增加是？ (
查看答案。a. 积极强化
b. 消极强化
c. 削弱
d. 惩罚
查看答案：b
11、认知活动中需要把感知到的信息组织成有机的整体，在头脑中构造和组织一种“格式塔（gestalt），这是哪一学派的基本观点？ (
查看答案。a. 格式塔
b. 符号学习
c. 认知结构
d. 信息加工
查看答案：a
12、学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系，而是在头脑内形成认知地图。这一观点是由哪一位心理学家提出的？ (
查看答案。a. 斯金纳
b. 苛勒
c. 托尔曼
d. 布鲁纳
查看答案：c
13、学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学派的观点 (
查看答案。a. 行为学派
b. 符号学习
c. 完形学派
d. 认知结构
查看答案：d
14、教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？ (
查看答案。a. 动机原则
b. 强化原则
c. 程序原则
d. 结构原则
查看答案：b
15、学习中新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中的有关观念建立实质性的联系，这是___学习的必要条件。(
查看答案。a. 机械学习
b. 接受学习
c. 发现学习
d. 有意义学习
查看答案：d
16、先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？ (
查看答案。a. 布鲁纳
b. 奥苏伯尔
c. 加涅
d. 维果斯基
查看答案：b
17、教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家提出的。 (
查看答案。a. 布鲁纳
b. 奥苏伯尔
c. 加涅
d. 维果斯基
查看答案：d
18、知识不是对现实的纯粹客观的反映，任何一种传载知识的符号系统也不是绝对真实的表征。这是___学派的观点。 (
查看答案。a. 行为学派
b. 认知学派
c. 建构主义
d. 信息加工
查看答案：c
19、儿童的“学习”是在不断地、积极地建构着自身的过程；而教师的“教”则是一个必要的脚手架，支持儿童不断地建构自己，不断建造新的能力。这是___教学模式。 (
查看答案。a. 发现式教学
b. 支架式教学
c. 情景式教学
d. 随机通达式教学
查看答案：b
20、在学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。 (
查看答案。a. 建构主义
b. 认知结构
c. 信息加工
d. 行为主义
查看答案：a
学科教育心理学答案
1 当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于 查看答案 a.元认知计划 b.元认知监视 c.元认知调节 d.元认知体验 查看答案 b 2 下列策略中，不属于精加工策略的是 查看答案 a.举例 b.类比 c.提问 d.划线 查看答案 d 3 下列不属于元认知策略的是 查看答案 a.计划...
学科教育心理学答案
1 开窗通风 这一行为属于 a.随意运动。2 在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是？a.操作技能。3 老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤，学生学到的是？c.程序性知识。4 学生画画前对画面的构思是属于？b.认知技能。5 学生放学回家总是写完作业再出去玩是属于c.习惯。6 数...
学科教育心理学答案
二 判断题。1 心理发展具有可逆性。查看答案。a.正确 b.错误 查看答案 b 2 任何一个个体的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展起始时间有早有晚，发展速度有快有慢，每个个体的发展曲线都有相同的发展趋势，但是绝不会完全吻合。查看答案。a.正确 b.错误 查看答案 a 3 同化是指当旧有的方...