《学科教育心理学》课程作业。
以下三项作业，请大家根据个人兴趣任选其中一项完成上交。
作业1：学习总结。
1、紧密围绕培训课程内容，结合实践工作谈谈学习收获和体会，最好有举例说明。
2、作业形式为一篇学习总结，字数要求左右。
作业2：学科教育心理学视角下的教学设计自我评析。
1、设计一份所教学科的完整教案，运用学科教育心理学的有关理论或概念对该教案进行具体、深入的自我评析，或者是对教案中某几个点、环节进行评析，或者是对教案整体思路的评析。
2、作业形式为一份教案设计及自我评析，字数要求左右。
作业3：学科教育心理学视角下的教学研究与反思。
1、选取学习或教学问题，运用教育心理学的有关理论对问题进行分析，并在此基础上提出解决方案或一些建议。
2、作业形式为一篇**，字数要求左右。
注：1、学习作业内容要求结合培训主题和课程内容。如果将自己以往的其他工作总结或课题报告等作为本次培训的学习作业，将被视为不合格。2、时间要求在2023年12月30日前提交；
3、以附件形式提交作业文档，文档中写明姓名、继教号、单位，文档命名为“姓名+继教号”。
4、因辅导教师作业批改量大，因此作业批改有一定时间差，在作业批改前默认是不合格，请耐心等待；
5、作业批改前，如需要，可重复提交，系统将保留最新提交作业；
6、作业批改后，如不合格，请在2023年1月9日之前修改再提交，辅导教师会再次批改。
学科教育心理学作业体育学科
学科教育心理学 课程作业。学习总结。姓名 继教号 单位 我是一个体育教师，一直以来认为体育教育是最接近学生心灵的学科，所以，也就特别关注学生的心理，也因此关注体育教学科学的心理科学。最近阅读了 学科教育心理学 中体育学科心理学，觉得很有收获，如果说自己以前也似乎曾经遵循过一些教学规律的话，除了道听途...
学科教育心理学答案
1 当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于 查看答案 a.元认知计划 b.元认知监视 c.元认知调节 d.元认知体验 查看答案 b 2 下列策略中，不属于精加工策略的是 查看答案 a.举例 b.类比 c.提问 d.划线 查看答案 d 3 下列不属于元认知策略的是 查看答案 a.计划...
学科教育心理学答案
1 开窗通风 这一行为属于 a.随意运动。2 在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是？a.操作技能。3 老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤，学生学到的是？c.程序性知识。4 学生画画前对画面的构思是属于？b.认知技能。5 学生放学回家总是写完作业再出去玩是属于c.习惯。6 数...