a 高原期现象 b 起伏现象 c 稳定现象 d 以上都不是。
11、柯尔伯格采用（ a ）法研究道德发展。
a 两难故事法 b 实验法 c 个案研究法 d 观察法。
12、（ b ）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解和掌握概念和原理的教学方法。
a 教授法教学 b 发现式教学 c 演示法教学 d 局部探求法。
13、需要层次理论的提出者是（ a ）。
a 马斯洛 b 罗杰斯 c 班杜拉 d 韦纳。
14、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，解释这句话的原理是（ b ）
a、晕轮效应 b、罗森塔尔效应 c、同化理论 d、关系转换理论。
15、柯勒认为学习的过程就是（ a ）
a. 顿悟过程 b.强化过程 c. 试误过程 d.同化过程。
16、根据奥苏伯尔对学习方式的分类，学生独立地通过自己的探索寻找，从而获得问题的答案，这种学习方式是（ d ）
a机械学习 b. 意义学习 c. 发现学习 d.接受学习。
17、最早提出归因理论的是美国心理学家（ a ）
a.韦纳 b.海德
c.安德森 d.巴特尔。
18、观察学习的提出者是（ ）d 。
a.荣格 b.华生 c.斯金纳 d.班杜拉。
19、 在教学过程中，当学生答对一道题或做了一件好事时，教师都会以微笑、表扬等手段鼓励学生再接再厉。教师的这种行为属于（ d ）
a.负强化b.消退c.升华 d.正强化。
20、奥苏贝尔认为，学校教育阶段学生的学习最应该提倡的是（ b ）
a. 意义发现学习 b.意义接受学习 c.机械发现学习 d.机械接受学习。
21、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，指的是是条件反射的（ d ）
a. 消退 b. 巩固 c.分化 d.泛化。
22、在看书的同时，某同学不时地将重要的内容划下来的学习策略是( d )。
a、 复述策略 b、精加工策略 c、时间管理策略 d、组织策略。
23、( b )是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解和掌握概念和原理的教学方法。
a、 教授法教学 b、 发现式教学 c、 演示法教学 d、 局部探求法。
24、、成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是( a )。
a、阿特金森的成就动机理论 b、奥苏伯尔的成就动机理论。
c、归因理论d、人本主义动机理论。
25、杨柳被教室窗外小鸟的吸引而不能专心听讲，这种现象属于（ d ）
a.注意广度b.注意稳定性
c.注意转移d.注意分散。
26、李晓被教室窗外小鸟的吸引而不能专心听讲，这种现象属于。
a.注意广度b.注意稳定性
c.注意转移d.注意分散。
27、一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果较好，中间部分遗忘较多，这是受（ d ）的干扰。
a. 消退和干扰抑制 b.倒摄和干扰抑制
c.前摄和干扰抑制 d.前摄和倒摄抑制。
28、幼儿依靠头脑中的苹果、梨等形象来进行加法运算，这种思维方式为( a )。
a.具体形象思维 b.聚合式思维。
c.抽象思维d.直观行动思维。
29、赵玲接到高考通知书已经十多天了，仍心情愉悦，这种情绪状态属于（ b ）
a.激情b.心境
c.应激d.热情
30、周明考了满分内心非常高兴，却表现得若无其事，这反映青少年情绪的发展具有（ c ）
a.稳定性b.持久性
c.掩饰性d.短暂性。
31、“人心不同，各如其面”反映了人格的（ a ）特点。
a.独特性b.稳定性
c.统合性d.功能性。
32、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（ a ）
a.多血质 b.胆汁质 c.粘液质 d.抑郁质。
33、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（ d ）
a.发展勤奋感 b.培养主动性
c.形成亲密感 d.建立自我同一性。
34、学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性（ a ）
a.选择性b.理解性
c.整体性d.恒常性。
35、选择适当的强化物来对课堂问题行为的处理，这是（ a ）的处理方法和技术。
a.行为主义 b. 人本主义 c. 建构主义 d. 认知主义。
36、学习的实质在于形成刺激—反应的联结的学习观点属于（d ）。
a.人本主义心理学的学习观 b. 信息加工学习理论
c. 认知理论的学习观 d. 联结主义学习理论。
37、认为儿童的道德发展分为两个阶段，从他律到自律的心理学家是（ ）d 。
a．华生 b．加涅 c．柯尔伯格 d．皮亚杰。
38、某名学生身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于c
a.人格障碍与人格缺陷 b.恐怖症 c.强迫症 d.焦虑症。
39、 心理辅导老师帮助林军建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，然后逐渐减少焦虑等级，直至完全放松，以缓解其考试焦虑，这种方法是（ b ）
a.强化法b.系统脱敏法
c.理性-情绪**d.来访者中心**。
40、某学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是（ ）
a.抑郁症b.恐怖症
c.焦虑症d.强迫症。
教育心理学A试题
一 单项选择题。1 一般认为，教育心理学成为独立学科是美国教育心理学家桑代克著 教育心理学 开始，该书出版的年份是。a 1913 b 1903 c 1923 d 1879 2 皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展阶段属于。a 思维准备 b 思维。c 感觉运动 d 抽象思维。3 学校教育心理学中最重要...
教育心理学试题
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教育心理学试题
二 多项选择题。1 学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起？a 学习过程 b 教学过程 c 评价 反思过程 d 互动过程 e 管理过程 2 教师在教育过程中主要涉及 a 敬业精神 b 职业素养 c 专业知识 d 专业技能 e 教学风格。3 以下属于学生群体差异的是 a 年龄差异 b 学习方式差异...