2018-2019学年第二学期《心理学》课程教学总结。
本学期，我承担了18级**教育班和数计院数学师范方向班的心理学课程的教学。
整个教学交流比较通畅，但从考试结果来说，很不理想，大面积的学生卷面成绩不及格。问题所在，个人分析：一是学生课程认识不够，学生学习的主动性不强。
课程教学应强调课程的学习价值。我在授课中一直强调学科学习的作用，以及学习的目的，发现学生对这些问题时常会有交流，说明他们对此类问题进行了一些相应的思考，甚至在学习时间安排、学习方法选择做了利弊的权衡。但，仍然清晰可见的是部分学生对课程学习重视不够，仍是将之归至于所谓的公共课，爱学不学，出现了较突出的纪律问题。
二是大班的课程教学质量还是受影响。在本学期的教学中，我个人认为还是做到了备课、上课认真，学生的到课率和参与度也并不低，但从期末考核情况来看并不理想。也许是部分人支撑起了课堂气氛，还有部分同学人到心未到。
当然，做为教师，我也反省自己的教学，比如如何联系生活中的心理现象。学生们总是感兴趣我们的心理学和生活中的心理现象有什么联系，也时常希望能对一些社会热点问题、焦点事件、特别人物等能从心理学的角度去解析，这说明这是他们学习的兴趣点。所以，我认为心理学教学就应该抓学生的学习兴趣点，从生活实际中去选择案例，努力为学生的学习搭建理论与实践的桥梁。
另外，学生的考试反映出，学生对于各种题型的答题技能还和缺乏，辨析题辩而不析，材料分析题不结合材料分析。以后在教学中，可能要注意一些针对性的指导。
2024年7月。
心理学课程总结
自我剖析。时光飞逝，一个学期的心理学课程已经结束。课程虽然已经学完，但从课堂里学到的心理学知识却让我获益匪浅。在这一学期的我慢慢了解到心理学的发展历史和过程，心理学的本质及作用，还有影响心理的各方面因素。所以我想从心理学的角度对自己进行一次人生规划，以促进以后自己更好的发展。心理是人脑对客观现实的反...
心理学课程总结
心理学 课程总结。一 总体情况。心理学 是中文09级开设的选修课程，共30学时，2学分。课程主要内容为心理学的基本理论，设计普通心理学 社会心理学 犯罪心理学 教育心理学等。学生学习在本课程中，从学习态度看，大多数同学的学习态度端正，能够按时来上课，并完成教师指定的各类学习任务 从课堂纪律看，大多数...
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