第一节概述。
一、心理咨询产生的学术背景。
1、高尔顿 2023年，测量法研究心理活动个别差异； 自由联想方法的建立。
2、卡特尔 2023年，发表《心理测验与测量》的**。
3、韦特默 2023年，开办儿童行为矫正诊所(宾西法尼亚大学)
4、比内-西蒙 2023年，编制智力测量。
5、大卫 2023年，对学生进行行为指导。
6、帕森斯 2023年，职业指导。
二、心理咨询的操作性定义：
w 罗杰斯：通过与个体的连续的直接的接触，响起提供心理帮助并力图促使行为、态度发生变化的过程。
w 陈仲庚：心理咨询应该说明三个问题：①待解决问题的性质；②咨询师的技术；③所要达到的目标。
w 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
三、关于心理**：心理**的定义： 心理**是心理**师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程
心理咨询与心理**的异同：
在操作上：心理咨询是不太规范、不太标准化的；心理**是规范化、标准化的。
着眼点：心理咨询协助解决心理**矫治
四、心理咨询师的基本条件：
1) 心理咨询师应有的思维方式及态度：
唯物主义观点。
普遍联系的观点：
a) 心身一体的观点：心理和生理是相互作用；互为因果。求助者常有心理问题躯体化的倾向，即把心理问题表达为各种躯体不适，有时候，又可以将生理欠佳体验为心理不适。
b) 心理、生理和社会因素交互作用的观点：引发求助者心理困扰的因素是多方面的，是生理、心理、社会诸因素交互作用的结果。一因多果，一果多因，互为因果，错综复杂。
c) 整体性观点： 牵一发而动全身 ，认知、情绪、情感、动机、行为永远是互相联系的。求助者的问题不是静止的和孤立的。整体观点可以使我们将各种咨询方法结合起来运用。
限制性观点：
a) 咨询师的职责不是无限的，心理咨询的任务只是解决心理问题；
b) 心理咨询必须遵守一定的时间限制，每次咨询时间的限定也不是绝对的；
c) 心理咨询禁止咨询师与求助者在咨询室之外进行任何咨询活动；
d) 心理咨询目标的确定必须根据心理问题或心理障碍的性质、咨询的复杂程度、咨询师个人实际能力来决定，它不是任意的。对咨询后果的预期，不能过分保守，也不能冒进，必须按实际情况作出比较恰当的评估。
历史、逻辑、现实统一：面对求助者的问题要考虑有无个人史原因，以及与现实症状之间又有怎样的逻辑关系，必须用发展的观点看待求助者，善用发展眼光做动态考察。
中立： 理解
2) 心理咨询师应有的心理素质。
品格、自我平衡(将一天由负面信息造成的不良情绪排除；在咨询室外解决自己的心理矛盾和冲突)
容纳他人、有强烈的责任心、 自知之明
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家庭 实验教学大纲与指导书。心理学家在自己各自的研究领域，用多种多样的研究方法得出了丰硕的成果，不断丰富着心理学的知识。在传统的课堂教学中，一些经典的实验更多是以书面呈现的方式提供给学生的，而且由于篇幅的限制，实验的具体过程介绍地比较简略，学生只是接受信息，而对这些研究方法 研究过程以及结果分析没有...
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第六节性心理咨询。2.人类的性特征 1 普遍性。2 功能多样性 满足人的生殖需要 维系夫妻关系上起纽带作用 满足人的心理需要 3 选择排他性。4 责任性。5 文化 社会制约性 每一种文化都有自身正统的性活动方式 不同的文化有不同的种类繁多的性活动 人类的手在性活动中的参与和运用。3.性道德具有控制和...
2019心理学考研 咨询心理学知识点总结 5 毙考题
第五节婚恋 家庭心理咨询。恋爱问题的心理咨询 爱情是同时满足人类三种基本需求并得到体验的过程。这三种需求源于人类的三种基本属性，即源于人性。婚姻问题的心理咨询 心理咨询师面对面地与求助者讨论婚姻问题时，需要果断地抛开所有无关的细节，直接锁定三个要点 情爱 理解和相互依附。家庭问题的心理咨询 在现代社...