咨询心理学知识。
学术背景：高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的研究；卡特尔发表“心理测验与测量”（1890）；韦特默开办儿童行为矫正诊所；比内和西蒙为帮助弱智儿童编制智力量表；大卫为防止学生的行为出现问题，进行行为指导；帕森斯职业指导运动的兴起；
心理咨询的诞生：2023年《临床心理学》。
帮助求助者解除心理问题的含义：咨询关系是求和帮的关系；帮助求助者解除的问题只能是心理问题。
心理咨询的操作性定义：罗杰斯、威廉森、陈仲庚，朱智贤，李维等。
心理咨询师应的的思维方式和态度：唯物主义观点，普遍联系的观点，限制性观点、历史-逻辑-现实统一的发展观；中立性态度。
普遍联系观点的多重含义：心身一体的观点，心理、生理和社会因素交互作用的观点，整体性观点。
限制性观点包括：咨询师的职责限制，时间限制，感情限制，目标限制。
心理咨询师应具备的条件：品格，自我修复和觉察的能力；善于容纳他人；强烈的责任心；自知之明。
心理咨询已经开始职业的的操作性指标：社会化水平，社会效益，经济效益，组织的建设和信息沟通，社会的认可，心理咨询师国家职业标准已经出台。
精神分析理论的主要内容：分区观点（潜意识和意识），结构观点（本我，自我和超我），动力学观点（心理动力学，力必多），发展观点（口欲期，肛欲期，***期，潜伏期，生殖期），适应观点。
桑代克：“尝试-错误”定律。
华生：刺激-反应模式。
斯金纳认为心理学应当研究工作刺激与反应之间的，一种可观察到的相互关系，对反射进行操作分析。
班杜拉的社会学习理论：替代学习，自我奖赏或批判，人可以调节、控制自己的行为。
行为**七步骤：对靶行为进行功能性分析；对靶行为严重程度的标定；靶行为的矫正目标的制定；制定并实施干预计划、增加积极行为、减少消极行为；监测干预计划的实施并根据情况进行调整；结束阶段；检验阶段。
行为**六特点：注重现实原因而不是历史原因；以可观察的行为作为评价**效果的标准；依据实验研究引申出假设和**技术；用客观的、操作的术语描述**程序，以便使**过程能够被重复；精心发现靶行为并认真选择测量行为改变的方法；对每个求助者采用适当的**技术。
认知心理学认为信息加工过程才是最重要的，认知心理学不是一个学派，最大优点是能够不带成见地吸纳各种理论中的科学见解。
实质上是求助者和咨询师之间，以存在-人本主义的人生哲学为准绳，围绕求助者的心理问题，进行平等、自由地讨论。相信求助者具有自我实现的能力，强调和谐的**关系。
基本概念：人性，人性心理学，心理动力，个性心理。
人的三种属性：生物属性，精神属性，社会属性。
人的三种本能：个体保存、种族延续的本能；认识世界、适应环境的**本能；为生存而组**类社会的依存本能。
第一单元心理咨询的对象、任务。
三大类对象：精神正常但遇到了与心理相关的现实问题并请求帮助的人；精神正常但心理健康水平低下，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人；特殊对象。
心理咨询的任务内涵：认识自己的内、外世界；了解和改变不合理的观念；学会面对现实和应对现实；使求助者学会理解他人；使求助者正确认识自我，协助求助者构建合理的行为模式。
按性质分：发展心理咨询和健康心理咨询；
按规模分：个体咨询和团体咨询；
按时程分：短程（1-3周），中程（1-3月），长程（3月以上）。
按形式分：门诊，**，互联网。
心理咨询一般程序：资料收集；资料分析；综合评估；诊断；鉴别诊断；咨询方案的制定。
3岁前的婴儿，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足。
少年期最大的影响是不良教养，**的错误对待。
青年期的主要问题是来不及做充分准备，面临新的任务如升学、就业、恋爱、社会适应等。
中年期是如何面对社会、家庭和自我的压力。
老年人主要心理需求：健康和依存，工作需求，安静的需求。
影响婚后夫妻关系的因素：结婚动机，恋爱过度情绪化，角色适应不良。
家庭心理咨询的主要原则：问题具体化、客观化；不要以自己的价值观来揣摩求助者的想法，必须以求助者的看法为核心；不要替求助者进行选择；保密；尽量夫妻双方同时参加咨询。
亲子关系的内涵：血缘关系；人伦道德关系；法宝的养育、监护和赡养关系。
人类的性活动应从三方面进行认识：生物、心理和社会。
人类性的特征：普遍性；功能多样性；选择性和排他性；责任性；文化-社会制约性；
性道德的特点：多样性；一致性；继承性；双重性。
现代性道德的特点：严肃性；平等性；
儿童期性心理咨询：性别认同，性冲动，性好奇；
性行为问题的原因：生理因素；心理因素；社会环境因素。
常见性心理问题：性角色问题；性动机的偏离（泄欲，奉献，生育，交易，享乐，性别自我肯定，性好奇）；性对象的偏离（同性恋，恋物，自恋，幻想与梦恋），性能力的问题（阳痿，冷阴，**，女**媾疼痛，**不能）。
咨询心理学知识
咨询心理学的简史。1896年 临床心理学 出现了 心理咨询 一词。1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准。次年 1954 20余名心理学家发起创办了 咨询心理学杂志 该刊物成为心理咨询专业杂志。1956 作为一个专业分支的咨询心理学 咨询心理可从3个方面做出贡献p42...
咨询心理学知识
咨询心理学知识第六章咨询心理学知识。6.1.概述 教材393 406页 一 咨询心理学的简史1.心理咨询产生的学术背景。高尔顿 自由联想 1882年。卡特尔 心理测验与测量 1890年韦特默 开办儿童行为矫正诊所1896年比内 西蒙 编制智力测量1904年大卫 为学生进行行为指导1907年帕森斯 职...
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家庭 实验教学大纲与指导书。心理学家在自己各自的研究领域，用多种多样的研究方法得出了丰硕的成果，不断丰富着心理学的知识。在传统的课堂教学中，一些经典的实验更多是以书面呈现的方式提供给学生的，而且由于篇幅的限制，实验的具体过程介绍地比较简略，学生只是接受信息，而对这些研究方法 研究过程以及结果分析没有...