1.咨询的根本目的是（ a ）
a 助人自助 b 来访者形成对咨询者的依赖 c 消除来访者包袱 d 来访者愿意交流。
2.当个体面临心理失衡的威胁时，不知不觉选择了适合自己的较容易的应对途径，以免去自身情绪太大的困扰和保障心境的心理现象，叫作（ d ）。
a 逃避 b压抑 c抗拒 d自卫机制。
3.在行为塑造中，常用小红花、小三角星等作为奖励，并使其达到一定数量或范围，可以用它换自己所需要的物品。这种方法称为（ d ）。
a消退法 b负强化法 c替代法 d代币法。
4.来访者的名誉权和隐私权应当受到道义上和法律上的保证。这是心理咨询的（ c ）。
a 平等性原则 b 发展性原则 c 保密性原则 d 多样性原则。
5、提出社会学习（模仿学习或观察学习）理论的创始人是（ c ）。
a巴甫洛夫 b斯金纳 c班杜拉 d弗洛伊德。
6.提出经典条件反射理论的是（ a ）。
a巴甫洛夫 b斯金纳 c班杜拉 d弗洛伊德。
7.针对那些在一般情境下产生超出一般的紧张、焦虑或恐惧的患者，一般采用的**方法是（ a ）。
a系统脱敏法 b角色扮演 c决断训练 d放松训练。
8.心理咨询得以正常进行的前提条件是（ b ）。
a 搜集信息 b建立咨询双方相互信赖的关系 c诊断 d疗效评价。
9.当有机体对某信号建立条件反射后，对与其相类似的刺激也产生了相同的条件反射反应，称为（ b ）。
a强化 b泛化 c消退 d分化。
10.“鱼我所欲，熊掌亦我所欲”，但“不可兼得” ，属于下面心理相象中的（ a ）。
a 双趋式冲突 b 双避式冲突 c 趋-避式冲突 d 双趋-双避式冲突。
11.行为**中基础的技术是（ d ）。
a系统脱敏法 b角色扮演 c决断训练 d放松训练。
12.伴随行为出现，增加某刺激或刺激强度，导致行为反应频率增加，称之为（ a ）。
a正强化 b负强化 c分化 d泛化。
13.对人性持消极、人性本恶观点而建立起来的心理理论是（ b ）。a当事人中心**理论 b心理分析理论 c理性情绪**理论 d行为**理论。
14.按心理分析理论，“自我”遵循的原则是（ a ）。
a现实原则 b享受原则 c完美原则 d防御原则。
15.把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机或愿望。这是心理防御机制中的（ b ）。
a 压抑 b投射 c否认 d固看。
16.我国教育领域常采用（ a ）标准来判断心理健康。
a社会规范 b心理适应 c常态分布 d wto
17.弗洛伊德认为“恋父（母）情绪”一般发生在（ b ）。
a口欲期 b性征期 c**期 d潜伏期。
18.“顺应自然”和“为所当为”观点出自于下的（ a ）。
a森田** b当事人中心** c现实** d行为**。
19.咨询的前提是（ c ）
a 咨询者资质 b 咨询的环境 c 良好的咨访关系 d 来访者悟性。
20.某学生一天回答老师提出的问题时表现不好，被教师指责，被同学嘲笑，结果他变得压抑、焦虑、失望，感到受到了伤害。按abc理论，产生这一结果的原因是（ c ）。
a“同学嘲笑” b“教师指责” c“每个人都应该理解我”的观念 d“同学嘲笑，教师指责”
21.森田**的最基本的**原则是（ d ）。
a 为所当为 b 忍受痛苦 c 面对现实 d 顺应自然。
22.伴随行为出现，撤去某刺激或降低刺激强度，导致行为反应频率增加，称之为（ b ）。a正强化 b负强化 c分化 d泛化。
23. 既想打工挣钱，但又怕耽误学习被老师训斥，属于下列心理现象中的（ c ）。
a双趋式冲突 b双避式冲突 c趋-避式冲突 d双趋-双避式冲突。
24. 按弗洛伊德的心理分析理论，“超我”遵循的原则是（ c ）。
a现实原则 b享受原则 c完美原则 d防御原则。
25. 对于自信心不足，人际交往中不敢表达自己真实情感的人，一般采用的方法（ c ）。a系统脱敏法 b角色扮演 c决断训练 d厌恶**。
26. 当有机体建立起条件反射后，多次出现条件刺激，却不给予无条件刺激，最后导致建立的条件反射逐渐消失，称为（ c ）。
a 强化 b泛化 c消退 d分化。
27. 提出潜意识概念的心理学家是（ c ）。
a 荣格 b罗杰斯 c弗洛伊德 d比尔斯。
28. 既担心考试不及格，又怕学习吃苦，这种心理现象属于（ b ）。
a双趋式冲突 b双避式冲突 c趋-避式冲突 d双趋-双避式冲突。
29. 心理咨询中，常常少不了诊断。心理咨询中常用诊断方法是（ d ）。
a 脑电波测查 b心电图测查 c肌肉电位测查 d心理测验。
30. “特别聪明或特别快乐的人属于心理不健康的人”，这种观点是依据了（ ca 社会规范标准 b 心理适应标准 c 常态分布标准 d 主观感受标准。
31. 认为“人类心理问题在于人将自己分割成不同侧面和部分，咨询的目标就是协助来访者重新形成一个统合的个体”这一理论是（ b ）。
a当事人中心** b完形** c行为** d森田**。
32. 通过对别人行为及行为结果观察而获得同样行为的学习，称之为（ c ）。
a条件学习 b操作学习 c模仿学习 d自发学习。
33. 通过对别人行为及行为结果观察而获得同样行为的学习，称之为（ c ）。
a条件学习 b操作学习 c模仿学习 d自发学习。
34. 按弗洛伊德的观点，“本我”遵循的原则是（ b ）。
a现实原则 b快乐原则 c完美原则 d防御原则。
35. 在心理**中，影响最大的当数（ a ）。
a 弗洛伊德创始的心理分析理论 b罗杰斯的当事人中心** c埃利斯理性情绪** d贝尔斯的完形**。
36. 提出abc理论的是（ d ）。
a弗洛伊德 b罗杰斯 c巴甫洛夫 d埃利斯。
37. 为了建立一个适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现，保持下来，称为（ a ）。
a 正强化 b 负强化 c 正惩罚 d 负惩罚。
38. 理性情绪**认为，导致个体情绪变化的原因是（ b ）。
a. 诱发事件本身b. 对诱发事件的观念 c. 诱发事件的情境 d. 诱发事件和情境。
39. 患者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使**中心转移，我们称之为（ d ）。
a移情 b压抑 c自卫机制 d阻抗。
40.森田**中最基本的**原则是为所当为。
b.×41、心理咨询的目的是助人自助，促进来访者的心理成长。
a.√42、“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”，这种心理冲突属于双避冲突。
b.×43、中立是心理咨询中最基本关系，也是最重要的关系。
b.×44、日常生活中大多心理冲突都不是单一的动机冲突，而复杂的多重冲突交织影响人的心理。
a.√45、森田**中最基本的**原则是顺应自然。
a.√46、“既想尝尽天下美味，又担心长胖”，这种心理冲突是趋—避冲突。
a.√47、“既想尝尽天下美味，又担心长胖”，这种心理冲突是双趋冲突。
b.×48、按照常态分布依据，特别聪明和特别愚笨的都属于心理不正常。
a.√49、“小财不出，大财不入，看来我要发财了”这种心理防御机制是（ ）
补偿作用。50、提出模仿理论的心理学家是（ ）
本题参***：
班杜拉。51、提出abc理论的是（ ）
本题参***：
埃利斯。52、增加行为发生概率的过程，称为（ ）
本题参***：
强化。53、通过给予刺激或增加刺激强度以提高行为发生频率，这个过程称为（ ）
字号。本题参***：
正强化。54、提出操作学习理论的是（ ）
本题参***：
斯金纳。55、常见的心理冲突有哪些类型？
本题参***：
1）双趋式冲突；（2）双避式冲突；（3）趋－避式冲突；（4）双趋－双避式冲突；（5）最常见的心理冲突是双趋－双避式冲突；（6）生活中的心理冲突往往不是单一的冲突，而是多种冲突混杂一起。
56. 基于行为主义心理学理论的心理咨询与**的技术有哪些？
1）放松训练。
2）系统脱敏法。
3）模仿学习。
4）角色扮演或行为排演。
5）决断训练。
6）强化的方法。
57、abc**中各个字母代表的意思。
本题参***：
a代表的是诱发事件或刺激，b代表的是一种观念或信念，c代表的是结果，包括行为反应或情绪体验等。
58. abc理论的主要观点有哪些？
1）情绪不是有某一诱发事件本身所引起的。而是有经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的。 （2）人可以是理性的，也可以是非理性的；情绪是由人们的思维等认知产生的；任何人不可避免地具有或多或少的不合理信念与思维。
（3）情绪产生：a（诱发事件）→b（评价、观念）→c（结果）。不合理信念（认知）是导致情绪产生的原因。
不合理信念（认知）常表现为绝对化要求，过分概括化和糟糕至极倾向。因此心理**或咨询主要应针对不合理的信念进行辩论。
59、心理健康的常用判定依据。
本题参***：
1）常态分布依据。此标准认为属于少数的就不正常，属于多数的就是正常的。
2）社会规范依据。此标准认为个体行为符合社会规范就正常，否则就不正常。
3）心理适应依据。此标准认为个体能适应环境就正常，否则就不正常。
4）主观感受依据。此标准认为主管感受到正常就正常，否则就不正常。
60. 咨询者与来访者之间的正确关系。
1）信任。彼此信任是基本关系，也是最重要的关系。
2）尊重。尊重必须的观点、想法和选择。
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家庭 实验教学大纲与指导书。心理学家在自己各自的研究领域，用多种多样的研究方法得出了丰硕的成果，不断丰富着心理学的知识。在传统的课堂教学中，一些经典的实验更多是以书面呈现的方式提供给学生的，而且由于篇幅的限制，实验的具体过程介绍地比较简略，学生只是接受信息，而对这些研究方法 研究过程以及结果分析没有...
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咨询。11章精神分析 1 精神分析 是应用弗罗伊德精神分析的理论和技术，来了解和 个案的心理问题。2 弗洛伊德于1905年，他发表了三本重要的著作 多拉的分析 玩笑及其与无意识的关系 性学三论 3 精神层次理论 意识层次包括意识，下意识和潜意识三个层次，好象深浅不同的地壳层次而存在，故称之为精神层次...
咨询心理学
一 判断。1.咨询心理学 咨询心理学是心理学的一个专门领域，是促进人们的幸福，减少人们的痛苦，解决人们的危机，援助与增进人们解决问题和意思决定能力的心理学。2.研究内容 是研究心理咨询的理论观点 原理 咨询过程 注意事项 工作任务 心理诊断 及咨询技法 技巧 方法 的学问。3.心理咨询 咨询者运用心...