第三单元案打印稿 1

发布 2022-10-12 07:56:28 阅读 4381

第三单元案。

一、教材分析。

本单元以童话故事为专题,安排了四篇课文、一个习作和一个语文园地。语文园地有“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”“快乐读书吧”五个版块。

去年的树》本文讲述了鸟儿不辞劳苦,为了实现自己的诺言,千方百计寻找自己的好朋友——树,最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

那一定会很好》这是一篇优美动人的童话故事,写了一粒种子,怀揣梦想,努力生长,长成了一棵高大的树。后经历了变成手推车、椅子、木地板的过程,启示我们要用积极的态度面对生活,才能获得真正的“舒服”。

在牛肚子里旅行》讲述了一只小蟋蟀在牛肚子里“旅行”的故事。青头在好朋友红头被牛吞掉以后,做出各种努力救出红头的故事,从中可以看出青头不仅知识丰富,而且珍惜友情、勇敢无畏。

一块奶酪》这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不许偷嘴的纪律之后,带领一群蚂蚁在运粮中发现一块奶酪,凭着坚强的毅力,抵御奶酪的**,自觉遵守纪律的故事。赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制**和爱护幼小的高尚、美好品质。

二、单元教学目标。

1.认识40个生字;会写26个生字;正确读写“剩下、斧子、火柴、煤油、摇晃、旅行、拼命、流泪”等词语。

2.有感情地朗读课文;读懂课文内容,积累好词佳句。

3.初步培养从童话故事中感悟出道理的能力。

三、单元重点难点。

1.掌握本单元的生字和重点词语。

2.读懂课文内容,理解含义深刻的句子。

3.培养学生的自读能力,理解童话故事的内容。

4.引导学生在充分阅读课文的基础上,发现童话故事中蕴含的道理。

四、教学措施。

这组课文讲述了几个生动有趣的童话故事,通过学习并结合生活实际,使学生学会怎样看问题、怎样想问题。学习童话故事,要引导学生通过朗读与交流,明白其中的道理,并将学到的知识用于实践。在学习过程中,还应注意引导学生积累好词佳句。

五、单元课时分配。

8.《去年的树2~3课时。

9*.《那一定会很好1~2课时。

10.《在牛肚子里旅行2~3课时。

11*.《一块奶酪1~2课时。

习作·语文园地3~4课时。

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