第三单元物质构成的奥秘

发布 2022-10-12 05:54:28 阅读 8370

课题1 :分子和原子。

考点一:分子与原子。

1、分子与原子联系和区别。

化学反应的实质:在化学反应中分子**为原子,原子重新组合成新的分子。

例1:(2012张掖)下列有关分子和原子的一些说法正确的是

a.空气是由空气分子组成的。

b.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同。

c.原子核由质子、中子和电子构成

d.分子是由原子构成的。

例2:(2012.重庆市)下列叙述正确的是。

a. 水结冰后分子停止运动b. 氯化钠晶体由氯化钠分子构成

c. 氢原子和氧原子保持水的化学性质 d. 氧化汞分子在化学变化中能够再分。

考点二:运用分子原子知识解释日常生活中的一些现象。

例3: (2012绥化)生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是

a.湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关。

b.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动。

c.水沸腾时能掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大。

d.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙。

考点三:分子运动实验的**。

例4:如图所示,在烧杯a中装入20ml无色甲溶液,在烧杯b中装入10ml无色乙溶液。用一只大烧杯把a、b两烧杯罩在一起。过几分钟,看到小烧杯a中装有的溶液变成红色。

提出问题:上述现象说明了什么对上述现象看法不一,可能作出不同的假设。请你仔细阅读下表中的示例,然后填写表中空格。

课题2:原子的的结构。

考点一:原子的结构。

1)原子结构示意图的认识。

2)在原子中:核电荷数=质子数=核外电子数决定元素种类是质子数(核电荷数)

3)原子的质量主要集中在原子核上 (5)三决定决定元素化学性质是最外层电子数。

4)相对原子质量≈质子数+中子数决定原子的质量是原子核。

说明:最外层电子数相同其化学性质不一定都相同(mg,he最外层电子数为2)

最外层电子数不同其化学性质有可能相似(he,ne均为稳定结构)

注:a、构成原子的粒子有三种:质子、中子、电子,但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的,如:有一种氢原子只有质子和电子,没有中子。

b、在原子中,质子带正电,中子不带电,核外电子带负电,且三者为:核电荷数=质子数=核外电子数,所以原子不显电性。

例1:(滨州市)下列叙述错误的是。

a.分子、原子和离子都能直接构成物质。

b.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性。

c.决定原子质量大小的主要是质子和电子 d.原子如果得到或失去电子就变成离子。

考点二:相对原子质量。

1)定义:以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它比较所得的比,作为这种原子的相对原子质量。

2) 相对原子质量=质子数+中子数相对原子质量不是原子的实际质量。

例2:(2011河北)碘-131(质子数与中子数之和)具有放射性,对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。

碘一127和碘-131是同种元素的不同原子,核电荷数均为53。下列说法正确的是。

a.碘是一种金属元素b.碘-127原子核外有74个电子。

c.碘-131原子核内有78个质子 d.碘-127和碘-131核内中子数不同。

巩固练习】1、(2011山东临沂下列有关说法中,正确的是。

a 原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子。

b 水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子。

c 在化学反应中,反应前后的原子的种类没有改变,数目没有增减。

d 不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同。

考点三:离子:带电的原子或原子团。

1、表示方法及意义:如fe3+ :一个铁离子带3个单位正电荷。

2、离子与原子的区别与联系。

3、元素性质与元素最外层电子数的关系:

1)元素的化学性质与原子最外层电子数有着密切的关系。

2)相对稳定结构是指最外层电子数是8(只有一个电子层的是2)的结构。

4、分子、原子和离子都是构成物质的微粒。

例3:(2011山东济宁)分析各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是( )

a.都属于阳离子 b.都属于阴离子 c.属于一种原子 d.属于一种元素。

解析】根据核电核数与核外电子数判断微粒种类。a①为原子,②为离子;b①为阴离子,②为原子;c核电核数不同,不属于一种原子;d核电核数相同,为同一种元素。

例4:(2012自贡) 下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

请回答下列问题:

1)表中磷原子的核电荷数x2)表中具有相对稳定结构的元素是___

3)铝元素与氯元素形成的化合物化学式为___

4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是。

练习:1、(1)图一中从微观角度你获得的一条信息。

2)图二所示反应的化学方程式为该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子**为氢原子和氧原子,则②表示。

3)图三所示反应为:c(石墨)c(金刚石),你对该化学变化的微观解释是。

4)请你再写出一组反应物,其反应的微观实质与上述都不同合理即可)

2、(2012日照)右图中a、b分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

1)若a表示某稀有气体元素的原子,则该元素的单质的化学式为 。(2)若b表示某元素的原子,则y该元素的原子在化学反应中容易填“失去”或“得到”)电子。

3)若a是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的填字母序号)。 a.8b.10c. 11d.12

课题3 :元素。

考点一:元素。

1)定义:具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称。

一种元素与另一种元素的本质区别:质子数不同。

注意:由同种元素组成的物质不一定是单质,(如由o2、o3组成的混合物或金刚石与石墨的混合,但不可能是化合物。

2)注意:由原子构成的单质,元素符号还表示一种单质。如:“si”可以表示硅单质。

3)分类。4)元素之最:地壳:o、si、al、fe细胞:o、

例1:(2011日照市)化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613c表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于53131i和53127i的说法中错误的是()a.各一个原子相比较,中子数相同b.属于同种元素。

c.各一个原子相比较,核外电子数相同d.各一个原子相比较,质子数相同。

考点二:元素符号的书写及表示意义。

表示意义 :表一种元素;表示该元素的一个原子。

在元素符号前加上数字后只能有微观意义,没有宏观意义,如3o:只表示3个氧原子。

例2:(2011四川省眉山市)在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )

a、mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷 b、co2:二氧化碳分子中含有氧原子。

c、2h:2个氢元素d、:氧化钙的化合价为+2价。

考点三:元素周期表元素周期表发现:门捷列夫。

排列依据。注:原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。

例3:(2012南宁)某元素的原子结构示意图如右图,下列说法错误的是。

a.该元素原子的质子数为11 b.该元素原子的核外有三个电子层。

c.该元素属于非金属元素d.该元素原子的核外电子总数为11

例2:(广西省桂林市)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

1)锶属于元素(填“金属”或“非金属”)。

2)锶元素的原子序数为相对原子质量为。

3)图2所表示的粒子的化学符号是

第三单元物质构成的奥秘

课题1 分子和原子。1 构成物质的粒子有三种 即。2 分子的特性 分子的质量和体积都很小 分子是的。分子之间有同种物质的分子,他们的相同,不同种物质的分子,他们的不相同。3 五月初五,粽叶飘香,你能闻到香味是因为 a 分子在不断运动 b 分子的质量很小。c 分子之间有间隔 d 分子可以再分。4 打开...

第三单元物质构成的奥秘

课题 分子和原子 第一课时 教学目的 知识和能力 认识分子的真实存在 了解分子的基本性质 理解分子的概念。理解原子的概念 理解原子 分子之间的相似 相异及相互关系。学会运用分子的观点认识物理变化和化学变化的区别。认识分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子。过程与方法 在本课题的...

第三单元构成物质的奥秘

课题1分子原子教学设计 第一课时 授课教师 吴峰时间 2016.9.29 目标 知识与技能。认识物质的微粒性。知道分子 原子等微小粒子是构成物质的微粒。能用微粒的观点解释生活中某些常见的现象。过程与方法。能从常见的现象入手进行合理的想象和推理。通过讨论分析能主动和他人进行交流,敢于表达自己的见解。情...