3. 利用计算机加工信息有三种形态：第一种。
第二种第三种。
4. 信息加工的目的。
5. 信息加工有以下几个环节：a. 加工信息、b.记录信息、c. 存储信息、d. 发布信息；请你分析以下资料，指出各工作流程分别属于信息加工的哪一个环节。
2024年9月28日下午，我校举行了校教职工男女混合4*400接力赛，参加小组有：高一年级组、高二年级组、高三年级组。裁判员将各小组的比赛成绩记录于规定的参赛项目成绩记录表中，这是信息加工的___环节；然后裁判员再对这些比赛成绩进行分析、排序等工作，排出名次，这又是信息加工的___环节；裁判员将这比赛的结果抄了一份送到广播员处，广播员播出成绩，这属于信息加工的___环节；另将各参赛小组比赛成绩的原材料整理成册送到体卫处存根，这又属于信息加工的___环节。
6、信息加工是指通过判别分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。
7、比较人工方式和计算机加工方式的异同。
信息技术基础教学案
信息技术基础 必修 一 信息的获取。1 信息及其特征。1 1信息的基本概念。知识链接 本考点要求学生达到 了解 水平。信息是无处不在的，它既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求。自从有了人类，就有了信息。信息 物质和能源是构 类社会资源的三大支柱。信息可以通过语言 文字 图象 声音 动画等多...
《信息技术基础》信息安全导学案
编写人 朱文新审核人 高中综合组编写时间 2012 5 班级组别组名姓名。学习目标 学生通过本节的学习，对信息安全会有更深的认识，帮助学生树立信息安全意识，自觉遵守信息道德规范。重点难点 重点 了解威胁信息安全的因素。难点 掌握信息安全防护的方法。学习方法 通过对案例的分析，掌握信息安全的威胁因素及...
信息技术基础
第一章信息技术基础。教学内容 4 计算机系统。教学目的 1,知道计算机系统构成，建立软件 硬件的概念。2,掌握计算机硬件构成，了解计算机基本配置。3,理解计算机工作原理。教学重点计算机硬件构成及相关概念。教学难点存储器的相关概念。教学方法注意根据高中学生自身特点，倡导 自学的学习方法。教学手段电子板...