《信息技术基础》教学大纲。
第1部分课程（环节）简介。
一、基本信息：
课程名称：《信息技术基础》
课程**： 总学时：48 学分：3
课程类别：公共基础课。
适用专业：非计算机专业三年制大专学生。
相关课程及关系：本课程是计算机基础课程，为非计算机专业打下计算机基础的入门课。
教学目标：《信息技术基础》课程是我院各专业学生的一门必修公共基础课，涉及面广，影响大，直接关系到各专业人才培养的基本规格要求。本课程的课程定位是以适应高职高专人才培养为目标，以职业技术能力为主线，构建课程的知识、能力、素质结构。
拓宽非计算机专业学生的计算机基础知识，培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能，能够使用计算机辅助解决本专业的实际问题。具备通过网络获取信息、加工信息、传播信息和应用信息的能力，为他们的自主学习、终生学习以及适应未来工作奠定良好基础。重点突出实践技能，使学生能够运用所学的基础知识，解决实际问题，能在毕业后迅速适应岗位需要、并能在工作岗位上具有可持续发展的再学习能力。
我们力争培养的学生既高分、又高能；既顺利通过河北省高校的计算机一级考试，又具有突出的职业能力；使学生将计算机与信息技术用于其工作领域，成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才。
特色：为了充分体现职业教育特色，我们改变原有的只介绍计算机的基础知识、常用软件的基本操作方法和简单应用的教学模式，而采用基于工作过程导向的项目式教学法，利用任务驱动的教学理念，根据课程的特点和学生的认知水平，按照教学内容设立任务，把非计算机专业学生关于计算机应用技能的掌握，分为即计算机应用基础知识、操作系统、文字的编辑处理、数据的统计与分析、演示文稿的设计与制作、信息检索与交流，网页制作与编辑等七个任务，每个任务都采用真实的应用项目进行教学与实践，以岗位工作流程编排训练项目，突出课程的职业化、实践性和开放性。贯彻“以学生为中心”的教学思想，让学生自主学习，充分利用网络和多**教学资源开展教学。
三、主要的实践环节。
信息技术基础》是一门实践性很强的课程，本课程中实践教学是很重要的教学环节，每个教学单元均安排大量的上机实训练习题，理论联系实践（所有的实践环节都结合省一级考题）培养学生使用计算机的能力。
学时分配：理论教学：上机实训=1:1
四、必要的教学条件。
1.实验教学设备。
学生用机、局域网环境、因特网环境。
2.操作系统和应用软件。
中文操作系统：windows xp。
office 2003办公软件：office 2003及其以上版本。
浏览器应用程序：ie5.0及其以上版本。
网页制作工具：frontpage 2003及其以上版本。
五、学习方法要点及学习效果评价原则。
学习方法要点：
学生学习本门课程主要采用3种方式：一是通过课堂讲授，突出重点和难点；二是利用丰富的网络教学资源，强调学生自主学习；三是上机实践，这种方式是学习本门课程的关键，通过上机实训，真正掌握计算机的基本操作技能，掌握从网上获取资源的能力。
学习效果评价原则：一是信息技术及计算机基础知识掌握情况；二是计算机的基本操作能力如何；三是网络应用能力。
第3部分教学大纲文本（3级结构）
1．信息技术基础知识。
内容提要]信息与信息技术、信息的表示及编码的知识、多**信息处理知识。
教学目标]使学生了解信息技术及多**信息处理的基本知识，充分认识信息技术对经济发展、科技进步以及社会环境的深刻影响。
重点难点]信息、信息技术的概念、特征（特点）；信息技术的体系。
1.1信息与信息技术。
1.1.1信息。
1.1.2信息技术。
1.1.3信息化与信息化社会。
教学要点与评价建议]使学生了解信息及信息技术的基本知识，充分认识信息技术在社会发展中的重要作用。
1.2计算机基础知识。
重点难点]计算机发展阶段、计算机的特点、分类。
1.2.1计算机的发展阶段。
1.2.2计算机的特点。
1.2.3计算机的分类。
1.2.4计算机的应用。
教学要点与评价建议]使学生了解计算机的发展阶段。掌握计算机的特点和分类，为以后更好的学习计算机应用打下基础。
1.3信息的表示及编码的知识。
重点难点]计算机常用数制、二进制数的常用单位。
1.3.1计算机技术常用的进位计数制及书写规则。
1.3.2二进制数的常用单位。
1.3.3机器数的编码规则。
1.3.3常用字符编码。
1.3.3汉字编码。
1.4信息存储基础。
重点难点]文件及文件的管理。
1.4.1文件。
1.4.2文件系统的层次结构及其特点。
1.5多**信息处理知识。
重点难点]多**的基本概念、声音处理、图像处理。
1.5.1多**的基本概念。
1.5.2多**的重要**元素。
1.5.3多**信息处理的关键技术。
1.5.4多**的应用领域。
教学要点与评价建议]使同学们了解多**的概念及多**信息处理知识，了解声音处理、图像处理知识。
1.6信息安全与病毒。
重点难点]信息安全与计算机病毒。
1.6.1信息安全的基本内容。
1.6.2计算机病毒。
1.6.3网络黑客与防火墙技术。
教学要点与评价建议]使同学们了解信息安全的知识以及计算机病毒的概念。
2．计算机系统基本知识。
内容提要]计算机硬件系统、软件系统、计算机安全知识。
教学目标]使学生理解并掌握计算机硬件系统、软件系统知识，了解计算机安全知识，为以后学习和工作奠定基础。
2.1计算机系统的基本组成。
重点难点]微型计算机硬件结构、主要外设以及软件系统的组成。
2.1.1计算机硬件系统。
2.1.2计算机软件系统。
[教学要点与评价建议]使同学们了解计算机硬件系统、软件系统及计算机配置情况，为更好的学习计算机应用打下基础。
2.2微型计算机基础知识。
重点难点]微型计算机的系统组成、微型计算机的基本配置及性能指标。
2.2.1微型计算机系统的基本组成。
2.2.2微型计算机硬件系统知识。
2.2.3微型计算机软件系统知识。
2.2.4微型计算机分类。
2.2.5微型计算机的基本配置及性能指标。
教学要点与评价建议]要求学生了解微型计算机的硬件、软件系统的基本知识，掌握微型计算机的基本配置及性能指标。
2.2多**计算机基本知识。
2.2.1多**计算机的硬件系统。
2.2.2多**计算机的软件系统。
3.计算机网络基础知识。
内容提要]计算机网络的基本概念、网络的协议与体系结构。
教学目标]使学生理解并掌握计算机网络的基本知识。
3.1 计算机网络的基本概念。
重点难点] 计算机网络的组成与功能。
3.1.1 计算机网络的定义与分类
3.1.2 计算机网络的组成。
3.1.3 计算机网络的功能。
教学要点与评价建议]使学生了解计算机网络的定义与分类，熟悉计算机网络的组成。
3.2 网络的协议与体系结构
重点难点] 网络的协议。
3.2.1 网络系统的协议
3.2.2 网络系统结构参考模型osi
教学要点与评价建议]使学生重点掌握网络的协议，了解网络系统结构参考模型。
3.3 局域网的基本技术
重点难点] 局域网的特点、组成以及常用技术。
3.3.1 局域网的特点。
3.3.2 局域网的组成。
3.3.3 局域网的常用技术。
教学要点与评价建议]使学生掌握局域网的组成以及常用技术。
3.4 因特网的基本技术
重点难点] internet的特点、tcp/ip协议、ip地址、域名系统。
3.4.1 internet定义及逻辑结构。
3.4.2 internet的特点。
3.4.3 分组交换原理。
3.4.4 tcp/ip协议
3.4.5 ip地址
3.4.6 域名系统。
教学要点与评价建议]使学生掌握ip地址的组成以及域名系统。
3.5 internet的接入技术
3.5.1 internet骨干网。
3.5.2 internet常用接入方式
1.熟识系统的操作环境、桌面对象的管理与操作、窗口与菜单的操作。
2.系统的外观设置、程序的添加与删除等操作。
3.利用windows xp对文件与文件夹的操作与使用。
4.系统的启动和退出。
通过对windows xp系统的管理与功能的设置，掌握对“保定心宇房地产开发****”相关信息的管理。
保定心宇房地产开发****采用办公自动化的工作方式，在windows xp操作系统支持下对公司的各个项目进行管理，如启动系统后对桌面、窗口的修饰美化；掌握菜单的使用功能；程序的添加与卸载；正确退出系统等，实现对房产项目的整体规划。
系统的启动与用户登录；windows xp桌面的认识；窗口的组成与操作；菜单的识别与使用；系统外观的修饰；系统日期与时间的设置；程序的添加与卸载；windows xp系统的退出等。
心宇房地产开发****利用windows xp系统管理房产的文件等资源。此任务重点学习对文件及文件夹的操作。意在培养用户面对大量资源时如何进行统筹的管理。
文件与文件夹的定义；认识并使用资源管理器与我的电脑；文件与文件夹的创建；文件与文件夹的选定、复制、移动、重命名、删除；文件或文件夹的查找；查看并设置文件或文件夹的属性；创建快捷方式；在“**站”中还原文件或文件夹等。
为了加强学生的学习能力，达到就业实用的目的，机电工程系组织大二的学生模拟建立“汽车销售公司”，重点培养能够适应汽车行业生产、营销、管理等领域的高等技术应用型人才。
《信息技术基础》教学大纲
适用专业 非计算机专业。适用学时 50 10 课程类型 理论。制定日期 2012年8月30日。制订人员 科技素质教研组。推荐教材 计算机应用基础 科学出版社，吴建。一 课程目的与任务。本课程以办公文员职业岗位需求为依据，参照该职业领域的工作过程来制订，属于公共课方向课程 旨在培养学生计算机操作基础职...
计算机信息技术教学大纲
计算机信息技术 教学大纲。课程名称 计算机信息技术。学分 2适用专业 全院非计算机专业。一课程的地位和作用。本课程属于非计算机专业的 计算机导论 类型的公共基础课程。它以 广度优先 为原则，对计算机信息处理相关的基础知识作了全景式的介绍，为后继相关的计算机课程打下了宽厚的基础。二课程的教学目标。通过...
信息技术基础实验大纲
实验教学大纲。课程名称 大学计算机信息技术基础学时数 16实验室名称 公共机房主要撰写人 陈莉。审稿人 王月敏。一 适用专业。理工类本科大一新生。二 实验目的与任务。使学生了解计算机技术的基础知识，熟悉计算机的各种基本软硬件操作。能熟练开关计算机 熟练操作windows操作系统 熟练查看系统的软硬件...