适用专业： 非计算机专业。
适用学时： 50+10
课程类型： 理论。
制定日期： 2023年8月30日。
制订人员： 科技素质教研组。
推荐教材：《计算机应用基础》，科学出版社，吴建。
一、课程目的与任务。
本课程以办公文员职业岗位需求为依据，参照该职业领域的工作过程来制订，属于公共课方向课程；旨在培养学生计算机操作基础职业能力，以便在文员岗位上完成办公方面工作。
二、课程教学目标。
使用以实际需求为题材制作的各种经典实例，采用启发式教学——从提出问题，到找出解决方案再到解决问题的操作步骤，使用任务驱动教学法组织全部教学过程。
授课采用投影+课件、网络+交流讨论的模式，采用演示法与讲授法相结合，运用多种教学手段，培养学生成为胜任文员方面工作的应用型人才。
通过本课程的学习，学生应掌握以下知识：
1．了解计算机硬件和软件的基本概念、微机的基本构成及各部件的功能、计算机网络、信息安全的基本知识以及计算机发展趋势。
2．初步掌握微机操作系统windows xp、文字处理软件word的基本应用。
3．掌握在微机操作系统下文字录入、文件管理、应用程序的调用以及运用文字处理软件word的方法。
一）素质（情感）目标。
1、有较强的职业道德、职业素养和职业品质，包括爱岗敬业、积极进取、吃苦耐劳、服从分配、诚实守信；
2、能较好地与人沟通，有一定的社交能力和应变能力；
3、有较强的集体荣誉感和团队合作意识；
4、有较强的安全意识，包括学习安全、工作安全和人身安全等；
二）知识目标。
1、掌握以下知识；
掌握微机操作系统windows xp、文字处理软件word的基本应用。
掌握在微机操作系统下文字录入、文件管理、应用程序的调用以及运用文字处理软件word的方法。
2、了解以下知识；
了解计算机硬件和软件的基本概念、微机的基本构成及各部件的功能、信息安全的基本知识以及计算机发展趋势。
三）能力目标。
1、能正确使用微机操作系统windows xp、文字处理软件word；
2、能在微机操作系统下文字录入、文件管理、应用程序的调用以及运用文字处理软件word创建文稿等工作任务；
3、能排除文件管理、文档排版等工作中的问题；
三、教学设计。
四、评价方式：
采取考试方式进行评价，本课程注重学生实际操作能力，采用上机考试的方式。
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