编写人：朱文新审核人：高中综合组编写时间：2012-5
班级组别组名姓名。
学习目标】学生通过本节的学习，对信息安全会有更深的认识，帮助学生树立信息安全意识，自觉遵守信息道德规范。
重点难点】重点：了解威胁信息安全的因素。
难点：掌握信息安全防护的方法。
学习方法】通过对案例的分析，掌握信息安全的威胁因素及防护方法；以小组为单位合作**，通过讨论、网上查阅等方式，在使用网络的过程中，树立信息安全意识和自我保护意识。让学生感受信息安全防护的重要性，并提升法律意识，树立自觉遵守信息道德规范和国家法律法规的意识。
知识链接】是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。信息安全主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。
其根本目的就是使内部信息不受外部威胁，因此信息通常要加密。为保障信息安全，要求有信息源认证、访问控制，不能有非法软件驻留，不能有非法操作。
信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。
学习过程】课题引入：
**唐伯虎点秋香的改词版本《灰鸽子与熊猫烧香口舌之战》，请学生观赏的同时，思考：唐伯虎和秋香的妈妈分别代表谁？各自的厉害之处？
网上查找：熊猫烧香病毒。
灰鸽子病毒。
主题：在信息社会里，信息已经成为一种资源和财富，我们在享受信息技术带来的极大方便的同时。
案例分析：当我们的电脑成为别人的猎物之时，小的危害会影响到了我们的工作和学习，大而言之，则造成数以亿计的损失。那究竟是什么原因危害了我们信息的安全，我们又如何应对呢？
案例1：破译密码只是浮云。
小偷江某负责将偷盗后的银行卡破译密码。一次，江某取得11张银行卡，在银行atm机上只试了两次，就将密码识破，使失主损失近20万。
是小偷聪明过人吗？是小偷有破解的宝典吗？
小调查：（制作统计表）
用过123456作为密码的有多少人？
用过自己生日做密码的有多少人？
用过手机号码做密码的有多少人？
多个账号用一个密码的有多少人？
网上的密码可以通过编写程序进行暴力破解。
网上查找：暴力破解密码原理
总结：案例2：千里之堤毁于蚁穴。
据报道： 2024年，微软ie存在一个严重的漏洞，百万用户遭受攻击，在受攻击计算机上安装虚假杀毒软件或是木马病毒。
2024年8月，adobe公司发布安全公告，提示 flash**器存在高危漏洞，使浏览挂马网页的用户电脑自动**运行木马。目前有近80%的挂马网页正在通过flash漏洞攻击网民。
出示教师机360安全卫士扫描结果引导学生思考：
1、什么是漏洞？
2、如何修补漏洞？
案例3：恶意攻击背后利益驱动。
荧屏上的相亲节目如火如荼，婚恋**也成为经济收益者，然而为争夺虚拟市场，一些不正当的竞争手段也悄然出现。北京某婚恋网的总部**出现了多次断网现象，尽管**不断更换**，但断网问题依然没能解决。在遭遇断网期间直接经济损失达数百万元。
经**抓获犯罪嫌疑人后得知，嫌疑人在网上发布大量类似“木马”性质的病毒，通过病毒侵入和控制没有防御病毒软件的电脑，这种被控制的电脑俗称“肉鸡”，他们利用“肉鸡”同时登录被攻击的**，使**无法承接突然增多的访问量，最终导致网络瘫痪。
1、肉鸡的选择标准：
2、恶意攻击的招数及防范：
学生活动： 分组分别网上查找《钓鱼**》《挂马网页》相关知识，并说一说我们该如何防护，原因是什么。总结：
扩展学习提升认识。
网上查找：如何设置系统更安全？病毒和木马有什么差别？
杀毒软件和防火墙什么差别？如何选取杀毒软件？网络上著名的十大病毒又有着怎样的威力？
黑客的背后隐藏着怎样的一条经济链条？
归纳小结】养成良好习惯，提高安全意识，合理运用技术。
当堂检测】安全小卫士：
查找电脑存在的安全隐患，并采取相应措施，在确认安全的情况下为系统备份。
学习反思】通过本节课学到了什么？对信息安全还有什么疑惑？
信息与信息技术导学案
课题信息与信息技术 学习目标 1 信息的含义和信息的基本特征。2 信息的表现形式。3 信息技术的定义，对社会发展的重要影响。4 信息技术的利与弊。重难点 1 信息的特征及表现形式。自主学习方案 1 请说说什么是信息。2 信息有哪些特点。3 信息技术包含哪些内容。课堂导学方案 一 信息及其特征。1 信...
信息与信息技术导学案
第一章信息与信息技术导学案。1 学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性 2 理解信息的一般特征 3 培养学生通过直接观察法获取信息的能力 4 培养学生分析问题 解决问题的能力。问题 一 信息无处不在。通过对课本的自主学习，回答以下问题 1.从课本第一页图，你能看到些什么，这些都是信...
信息与信息技术复习导学案
课题。第一模块信息与信息技术。使用人 1 知道信息与信息技术的概念。2 掌握信息的特征。3 学会运用信息的表现形式识别哪些是信息。4 学会识别不同信息特征之间的差别。复习重点 难点。知识框架。一 信息。考。点。精。讲。1 信息无处不在，它遍布于自然界 人类社会的各个领域。2 定义 信息是反映一切事物...