一、 信息的基本特征。
1、传递性。
2、共享性。
3、依附性和可处理性。
4、价值相对性。
5、时效性。
6、真伪性。
二、信息技术。
1、信息技术的含义：一切信息的获取、加工、表达、交流、管理与评价的技术都称之为信息技术。
目前，信息技术主要包括：计算机技术（是信息技术的核心）；通信技术（现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等）；微电子技术（现代信息技术的基石，微电子技术的发展，使得器件的特征尺寸不断缩小，集成度不断提高，功耗降低，器件性能得到提高，扩展了人们对信息的控制和使用能力）；传感技术（当代科学技术发展的一个重要标志，扩展人的感觉器官收集信息的功能）等。
2、信息技术的发展历程（人类经历的五次信息技术变革）
语言的产生和应用——文字的发明和使用——造纸术和印刷术的发明和应用——电报、**、电视及其他通讯技术的发明和应用——电子计算机和现代通信技术的应用。
二、 信息的获取。
1、基本过程。
确定信息需求——确定信息**——采集信息——保存信息。
2、计算机中常见的信息存储格式。
3、常用软件。
图像处理：photoshop 画图 acdsee
音频编辑：goldw**e cool edit pro
**编辑：超级解霸绘声绘影 premiere
动画设计：flash（二维） 3dmax（三维） ulead gif animator（gif动画）
**设计：frontpage dreamwe**er
音****：media player 千千静听暴风影音。
通用**工具：迅雷网络蚂蚁网际快车。
****工具：webzip
ftp**工具：cuteftp
网页制作三剑客：dreamwe**er（网页制作）
flash （动画制作）
fireworks （矢量图形制作和位图图像处理）
数据库管理系统：access
4、搜索引擎。
1）分类。全文搜索引擎： google
目录类搜索引擎：搜狐新浪。
元搜索引擎：通过一个统一的用户界面帮助用户在多个搜索引擎中选择和利用合适的（甚至是同时利用若干个）搜索引擎来实现检索操作搜乐搜索。
2）搜索引擎的使用技巧。
提炼搜索关键词、细化搜索条件、用好逻辑符号、强制搜索。
5、合法**网络信息。
（1）文字的**：复制——粘贴，或“另存为”文本格式。
（2）**的**：右击**——“**另存为”
（3）网页的**：文件——“另存为”
（4）一般文件的**：找到**链接地址——单击或者右击——“目标另存为”或使用**工具**。
四、位图与矢量图。
位图又称点阵图，它由许多点（称为像素）组成的。
优点：色彩丰富缺点：文件容量大、缩放和旋转易失真。
矢量图又称向量图像，它以数学的向量方式来记录图像内容。
优点：文件容量小、缩放或旋转图像不会失真。
缺点：色彩变化小、不容易制作色彩变化太多的图像。
五、信息的编码。
1、字符编码。
计算机中用二进制表示字母、数字、符号以及控制符号，目前主要用ascii码（美国信息交换标准码），被国际化组织指定为国际标准，分为7位和8位两种版本。
国际通用的是7位ascii码，它已对大、小写英文字母、阿拉伯数字、标点符号及控制符号等特殊符号编码，共128个字符。
常见ascii码的大小规则：0 ~ 9 < a ~ z < a ~ z
2、汉字编码。
汉字在计算机内也是以**形式表示的，这些**，称为汉字编码。
一般采用2个字节来表示、存储一个汉字。
3、多**信息编码。
（1）声音数字化；（2）图像、**数字化。
六、计算机中信息单位。
位（bit），表示信息的最小单位。
字节（byte，简写为b），存储容量的基本（最小）单位，1 byte = 8 bit
其他：1kb=1024b 1mb=1024kb 1gb=1024mb 1tb=1024gb
七、二进制与十进制。
二进制是计算机技术中广泛采用的一种数制。二进制数据是用0和1两个数码来表示的数。它的基数为2，进位规则是“逢二进一”
1）二进制转十进制。
方法：“按权展开求和”
例：（1011）2=（1×2^0+1×2^1+0×2^2+1×2^3）10
规律：末位上的数字的次幂数是0，前一位上的数字的次幂数是1，……依次递增。
2）十进制转二进制。
十进制数转二进制数：“除以2取余，逆序排列”
例：（12）10=（1100）2
其他进制：八进制，基数为8，其数值可以取0,1,2,3,4,5,6,7共8个值，逢八进一。
十六进制，基数为16，其数值可以取0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,a,b,c,d,e,f，逢十六进一。
为了区别不同数制表示的数，通常用右括号外下标数字或字母表示数值，十进制数用d表示，二进制数用b表示，十六进制数用h表示，八进制数用o表示。
信息技术基础
第一章信息技术基础。教学内容 4 计算机系统。教学目的 1,知道计算机系统构成，建立软件 硬件的概念。2,掌握计算机硬件构成，了解计算机基本配置。3,理解计算机工作原理。教学重点计算机硬件构成及相关概念。教学难点存储器的相关概念。教学方法注意根据高中学生自身特点，倡导 自学的学习方法。教学手段电子板...
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班级学号姓名 例1 下列各数中最大的是 a 10110b b 26d c 11000b d 1dh 例2 小明家里装了速率为8mb s的宽带，理论上 大小800mb的电影文件至少需要 a 100秒 b 200秒 c 400秒 d 800秒。例3 用ultraedit软件观察 这几个字符的内码，如图所...
信息技术基础
信息技术基础 课程标准。一 课程定位。1 课程的性质。信息技术基础 是各专业必修的公共基础课，它是一门操作性很强的课程。本课程旨在使学生了解和掌握计算机的基本知识，具有使用计算机工具进行文字处理 数据处理 信息获取等能力，以培养和提高学生的计算机文化素质，为学生利用计算机学习其他课程打下基础。2 前...