《信息技术基础》课程标准。
一、课程定位。
1．课程的性质。
信息技术基础》是各专业必修的公共基础课，它是一门操作性很强的课程。本课程旨在使学生了解和掌握计算机的基本知识，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取等能力，以培养和提高学生的计算机文化素质，为学生利用计算机学习其他课程打下基础。
2．前后续课程关系。
信息技术基础》是对非计算机专业入校新生开设的第一门计算机基础课程，与本课程开出的还有《程序设计基础》。这两门计算机专业基础课程分别从不同的角度，使学生分别从感性和理性的角度了解计算机为本专业的服务。
二、课程目标。
总体目标：了解和掌握计算机的基本知识，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取等能力，以培养和提高学生的计算机文化素质，为学生利用计算机学习其他课程打下基础。
1．专业能力。
1）掌握windows7 操作系统的各种操作功能；
2）能够使用word 2010创建**表混排的文档；
3）能够使用excel2010实现数据的管理；
4）能够制作演示文稿；
5）能够正确使用internet的各项功能。
2．社会能力。
1）善于思考、勤于动手的能力；
2）团队合作精神。
3．方法能力。
1）主动学习、获取新知识的能力；
2）分析问题解决问题的能力。
三、课程内容设计。
1．设计思路。
信息技术基础》课程选择典型的案例作为学习情境，将本课程的教学分为7部分，顺序从简到繁，遵循学生的认知规律。
2．课时分配。
3．内容描述。
四、课程考核。
通过平时成绩与期末成绩综合考评的方式，其中平时成绩30%，期末成绩70%。
五、实施建议。
1．教材及教参。
使用教材：《大学计算机基础》，吴亚坤、王三虎编著，辽宁大学出版社，版本（2023年9月，第1版）
参考书： （1） 大学计算机基础实验指导与习题集编著者：吴亚坤、王三虎。
2） 计算机文化基础编著者：袁学松
2．师资配备建议。
熟练掌握office2010的基本操作；能够根据课程的特点和学情选择合适的教学方法，能够合理的设计教学情境，能够设计合适的教学任务，能够及时有效的处理学生在学***现的各种问题。
3．教学硬件条件及环境基本要求。
多**教室+机房，要求有完备的多**设备、机房电脑安装office 2010以供学生学习和练习使用。
六、其他说明。
1．学生基础。
以前学过信息技术课程，熟悉计算机的基础知识，对word、excel的常见操作有一定的基础。
执笔 ：刘秀丽。
编制单位：计算机系。
日期：2023年8月15日。
信息技术基础
第一章信息技术基础。教学内容 4 计算机系统。教学目的 1,知道计算机系统构成，建立软件 硬件的概念。2,掌握计算机硬件构成，了解计算机基本配置。3,理解计算机工作原理。教学重点计算机硬件构成及相关概念。教学难点存储器的相关概念。教学方法注意根据高中学生自身特点，倡导 自学的学习方法。教学手段电子板...
信息技术基础
班级学号姓名 例1 下列各数中最大的是 a 10110b b 26d c 11000b d 1dh 例2 小明家里装了速率为8mb s的宽带，理论上 大小800mb的电影文件至少需要 a 100秒 b 200秒 c 400秒 d 800秒。例3 用ultraedit软件观察 这几个字符的内码，如图所...
信息技术基础
一 信息的基本特征。1 传递性。2 共享性。3 依附性和可处理性。4 价值相对性。5 时效性。6 真伪性。二 信息技术。1 信息技术的含义 一切信息的获取 加工 表达 交流 管理与评价的技术都称之为信息技术。目前，信息技术主要包括 计算机技术 是信息技术的核心 通信技术 现代通信技术主要包括数字通信...