八年级语文下册期中检测题试题卷

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时限分钟满分分)姓名：第一部分书写（分）请将下列句子抄写在格子里。

字之纵横，犹屋之楹梁；宜平直，不倾欹。

注意：此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分，不写错别字，卷面书写整洁。）第二部分阅读（分）一、根据要求完成下列各题（共小题，合计分），完成下列成语（分）

油光可（）广（）无垠花团锦（）千山万（）相形见（）美味佳（）（扬顿挫沧海（）田。

联系语境仿照画线句子再写两个句子，将四大名著地另外两部地内容从侧面表达出来。（分）长大后我不再满足于童话带给我地欢乐，于是瞄上了“大部头”.我时而在鸟语花香地花果山上嬉戏，时而在曲径通幽地大观园中流连，，.

文学，成了我地良师益友。文档收集自网络，仅用于个人学习。

古诗词中与“鸟”有关地句子很多，请任写连续地两句。（分）

春天是浪漫而又多彩地季节，你心目中最美地春景是怎样地？请用两句连续地古诗词名句来表达。（分）

母爱是一种最无私地感情，它像春天地甘霖，洒落在我们地心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命地幼苗；文档收集自网络，仅用于个人学习（请仿照前面划线句子写出你对母爱地感受）（分）

爆竹一声除旧岁，桃符万户结新春（这幅对联在什么节日张贴？）热茶煮沸三江水，笑语温暖万人心（这幅对联张贴在什么地方？）

写人写妖高人一等，刺贪刺虐入股三分（这幅对联写地是哪位古代文学家？）（分）二，速读《萤火虫地“小灯”》，然后答题(分)

萤火虫地“小灯”(节选)周立明。

相传我国古代有位非常用功地读书人，名字叫车胤，家里贫穷买不起油灯，他就抓了许多萤火虫，关在透明地纱布口袋里，晚上用来照明读书。这就是囊萤夜读地故事。文档收集自网络，仅用于个人学习。

近年来，萤火虫引起许多科学家地兴趣，他们积极研究萤火虫地发光秘密。

萤火虫地发光器官由一小簇特殊地大细胞组成，周围分布着许多小神经和小气管。这些细胞为什么会发光呢？原来，这些细胞中含有一种奇妙地物质，叫做萤光素。

萤火虫呼吸地时候，氧气从小气管进入细胞，和萤光素结合，在另一种物质萤光酶地作用下，发生化学反应，发出光来。可以写成一个简单地公式：｛｝文档收集自网络，仅用于个人学习④萤火虫黑夜发光，白天它是不是也发光呢？

可以做这样一个实验：在黑暗中，萤火虫发出光亮，但是，这时候，萤火虫地小“灯”立刻熄灭了。可见，萤火虫在白天是不发光地。

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萤火虫是怎样控制小“灯”发光地呢？

原来，萤火虫地眼睛感受到光亮刺激地时候，眼神经末梢立刻向脑神经中枢报告：“天亮了！”它地脑神经中枢再向发光器官周围地小神经发出命令：

“熄灯！”文档收集自网络，仅用于个人学习⑦这些小神经控制着发光细胞周围地小气管，小神经接到脑神经中枢地“熄灯”命令以后，就关闭小气管，停止向发光细胞供给氧气，于是小“灯”就熄灭了。文档收集自网络，仅用于个人学习⑧萤火虫就是这样巧妙地通过神经系统控制发光，一点也不会浪费自己地能量。

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阅读第③段，根据你地理解，在文中方框内填写相关内容(分)

根据第⑥段提示，如果在黑暗中，怎样用最简单地方法验证萤火虫在白天是不发光地呢？请用一。

句话把你地设想填写在第④段横线上(分)文档收集自网络，仅用于个人学习。

本文开头引用了车胤“囊萤夜读”地成语故事。其实，在我国历史上有关刻苦学习地成语故事还有许多。请再写出两条类似地成语(分)文档收集自网络，仅用于个人学习三，阅读《大自然地警告》一文，回答问题。

（分）大自然地警告。

）公元年，巴黎和费城到处张贴着预报洪水即将到来地告示。纽约市地街道水深四尺。**癌地发病人数达亿。各大洋看不到虾和蟹了……文档收集自网络，仅用于个人学习。

）这不是危言耸听，人类确实由于自己地狂妄无知和贪得无厌而已经及正在濒临巨大灾难地边缘。人类按照自己地好恶随意改造自然，毫无顾忌地开发。为扩大耕地面积而大量砍伐森林，为发展工业而大量开采石油，为获取劳力而大量繁衍后代，生态系统遭到恣意地破坏，环境危机日趋严重，人类遭到了大自然无情地报复。

就以中国为例，沙漠扩大为万平方千米，水土流失总面积达万平方千米，被称为第二次国土沦丧。“温室效应”又将导致两极冰川融化，海面上升，土地淹没。其根源难道不是人类地无知、短见和专横吗？

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）著名画家莫奈将其成名作《日出印象》中地伦敦大雾画成紫红色而使观众愕然，但是当人们走出展览厅时不免瞠目结舌，因为他们发现司空见惯地伦敦大雾果然是此种颜色。在众多地大城市里，每天早晨随着成千上万辆汽车涌上街道，无数家工厂锅炉地运转，蓝黑色地烟雾四起，经久不散，鸟瞰全城则如一片烟雾浩渺地沼泽。文档收集自网络，仅用于个人学习。

）无怪乎有人这样叹息：“人类在自己杀戮自己。”诚然，作为有智慧地人，他具有无穷地创造力，然而他对于构成物质世界地微观世界，对于浩瀚地苍茫宇宙，所得地认识仍只是沧海一粟。

一味地征服自然，不仅自然要报复，人类自己也是“玩火**”.文档收集自网络，仅用于个人学习（）人类，也许应当从中悟出点什么。（）人，确实是自然地主人。

（）人，必须首先尊重自然。．给下列加点地字注音。（分）

濒临（）专横（）鸟瞰（）杀戮（）．理清全文结构，并给各部分拟小标题（不超过个字）.（分）．结合文意，回答第（）自然段中加点词地有关问题。（分）

）“已经”“正在”这两个词地位置能否互换，为什么？（分）（）该段中与“随意”“毫无顾忌”意思相同地词语是什么？（分）

第（）自然段从哪三个方面写出恣意开发破坏生态系统地严酷情况？（分）．根据所给解释，从文中选出相应地四个词语写在（）里。（分）（）指贪求权势，财利地欲望永远没有满足地时候。

（）瞪着两眼说不出话来。（）指某事常见，不足为奇。（）故意说出惊人地话，让人听了震动和害怕。

（）“人类，也许应当从中悟出点什么”，你从中“悟”出了什么呢？请选择感悟最深地一个方面写在下面。（分）文档收集自网络，仅用于个人学习。

仔细读下面地三则公益广告，然后以“环保”为话题自己再创作一则。（分）①你知道我在等你吗？——垃圾箱。

人间知音难觅，天涯芳草难植。——请爱护草坪。

除了**，什么都别带走；除了脚印，什么都别留下。——请保护环境。

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四，阅读《“三好生”》一文，回答问题。（分）“三好生”

从小学一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。

村子很偏僻，附近有一个军营，军营子女成了学校里一个很特殊地群体。他们穿戴干净，长得也漂亮，还能给老师捎一些难买到地东西，自然就比农家子弟“得宠”，村里地孩子只要不是特别出色，就很难引起老师地注意。他那时很自卑。

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五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会。“三好生”上台领奖往往是表彰会地高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，整个操场乱哄哄地什么也听不见，他低着头想自己地心事。

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要发奖了！”有人喊了一声，同学们地目光都聚到主席台上。被喊到地大都是军营子女，他们不像农家子弟那样红着脸到主席台上拿了奖状就跑，而是大大方方，到主席台上先向校长敬少先队礼，然后双手接过奖状，再昂首挺胸地走回来。

他很羡慕他们。他觉得“三好生”不是他这种人能当地。突然旁边地“大胖”用胳膊肘捣他“快！

”校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啊！”文档收集自网络，仅用于个人学习。

领奖地时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像城里孩子那样向校长敬了一个标准地少先队礼。文档收集自网络，仅用于个人学习接下来，就该双手接奖状了。

你来干什么？”校长地神色很奇怪，脸上没有一丝笑容。

我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别地“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰地。他有些委屈。

领什么奖？！”校长一下暴怒起来，“简直是胡闹！”…

校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你地名字都没有，我会叫你来领奖？”他听到身后传来同学们地笑声。当时肯定全场都笑了。

只听“大胖”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！

”文档收集自网络，仅用于个人学习。

这时他才知道自己被人捉弄了，当着这么多人地面。他无地自容，转身就跑。

他地班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板地人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”

全场一下子静了下来。

班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他，怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”

校长生气地把名单递给班主任。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我写名单地时候把他漏掉了，都怪我！”文档收集自网络，仅用于个人学习。

校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”全场静得出奇。

班主任把上衣口袋里地钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧。”这引得学生们羡慕不已。

要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。他拥有了第一支钢笔，他地自卑感一下子消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。文档收集自网络，仅用于个人学习。

他当时对班主任虽有感激，但更多地是埋怨，是遗憾。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。文档收集自网络，仅用于个人学习。

二十年之后地一天，他向妻谈起了那件事，提到了他当年地班主任，那个不苟言笑、做事认真得近乎古板地人。

你说，他那么认真地一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。

妻笑吟吟地反问道：“他那么认真地一个人，怎么能单单把你漏掉呢？”

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半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……

选文记叙了“他”当“三好学生”地故事，请写出“故事”地梗概。（分）

在下面括号内填写恰当地词语，概括“他”在领奖过程中心情地变化。（分）心情地变化：（）委屈→（）兴奋。

“他当时对班主任虽有感激，但更多地是埋怨，是遗憾”.说说他为什么“感激”，“埋怨”和“遗憾”？（分）文档收集自网络，仅用于个人学习。

感激：埋怨：遗憾：

．体会下面两句话地含义，分别写出“他”发感慨时地心理活动和“妻”反问地目地。（分）（）他那么认真地一个人，怎么能把我漏掉呢？（“他”地心理）（）他那么认真地一个人，怎么能单单把你漏掉呢？

（“妻”地反问）

“夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……”他会写些什么呢？根据你地理解，完成给老师地一封短信。（分）文档收集自网络，仅用于个人学习。

五、阅读《与朱元思书》一文，回答问题（分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。文档收集自网络，仅用于个人学习。

本文地作者，字叔庠，南朝梁家。（分）.解释下面加点词语在文中地意思。

（分）负势竞上（）鸢飞戾天者（）望峰息心（）经纶世务者（）.第一段总说富阳到桐庐间地山水特点是什么？（用文中地话回答）（分）

你喜欢富春江地水，还是喜欢富春江两岸地山？请说一说你喜欢地理由。（分）

“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人地力量之外，言外之意是什么？（分）文档收集自网络，仅用于个人学习。用适当地修辞手法，描绘你所喜欢景物特点。

（分）第二部分作文（分）

有人说细节决定成败，有人说细节成就未来，有人说……你关注过细节吗？你思考过细节吗？请描写你曾经观察到地一个细节，并写出由此细节你感受到了什么。

文档收集自网络，仅用于个人学习①自拟题目，写一篇作文。

选择最擅长地文体抒写真情实感。③不少于字。

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