成师附校2012-2013学年八年级上期半期测试一 ——语文题卷。
a卷（100分）
第i卷（18分）
一。基础积累。
1、下列加点字读音无误的一项是（3分）（）
a．锐不可当(dāng) 地窖(gào) 愧怍(zuò) 提(tī)防。
b．张皇（huáng）失措阻遏(è)奔丧（sāng） 狼藉（jí）
c．负隅（yú）顽抗箱箧(jiá) 荒谬(miào)) 颤(chàn)巍巍。
d．转弯抹（mō）角溃(kuì)退憎恶（wù） 震悚(sù)
2、下列词语中书写无误的一项是（3分）（）
a．穷愁缭倒高屋建岭晨曦琐屑。
b．臭名昭著月明风轻支俩脏物。
c．精疲力竭萋风苦雨杀戮蹋败。
d．响彻云宵大庭广众纳粹取缔。
3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）
a．今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。
b．老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。
c．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
d．从前对巴特农怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于回肠荡气了。
二。课内文言选择题。
大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
4．下列句子中加点的词解释有误的一向是（ ）3分）
．大道之行也，天下为公 （大道：古代之政治上的最高理想）
. 选贤与能，讲信修睦 （修：崇高、培养）
. 是故谋闭而不兴 （是故：因此）
. 故外户而不闭，是谓大同（大同：大家一样）
5．下列句子中，加点的词涵义相同的一向是（ ）3分）
.大道之行也，天下为公能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
.故人不独亲其亲故外户而不闭。
.是故谋闭而不兴闭之，则右刻“山高月小，水落石出”
.货恶其弃于地也既出，得其船，便扶向路，处处志之。
6.下列说法中，对课文的理解有误的一项（ ）3分）
．大道通行的时代，天下为天下人所共有，选举品质好、能力强的人为领导，讲究信实和睦的气氛。
．大道通行的时代，奸邪之事还会发生，盗窃造反和害人事也还会发生，家家户户应关好大门。
．大道通行的时代，老而无妻的人，老而无夫的人、幼而无父的人，老而无子的人、残疾人都能够受到供养。
．课文从干部的选拔任用、公民的大的素养、社会治安的综合治理三方面论述大同社会的特征。
第ii卷（82分）
三。翻译、默写。
7.翻译。（4分）
1）.故人不独亲其亲，不独子其子。
2）.货恶其弃于地也，不必藏于己。
8．用诗歌原文填空。（选两句填）（2分）
1遥隔楚云端。
2）晴川历历汉阳树。
3）山高月小。
9.默写《春望》。（4分）
四。阅读《阿长与《山海经》选段，完成10—14题 (12分)
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江； 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
10.我那么渴慕得到《山海经》，为什么阿长来问我，我却不愿意告诉她呢？（用原句回答）（1分）
11.第划线句是什么描写，表现了阿长什么样的性格特点？（3分）
12.第段中， “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，这表达了我哪些复杂的心情？（2分）
13.第段“这又使我发生新的敬意了”，新的敬意是什么？它和之前听长毛故事时的敬意有什么不同？（3分）
14. 阿长买的《山海经》是“刻印都十分粗拙的本子”，为什么作者在第段却说“这四本书，乃是最为心爱的宝书”？（3分）
五。作文（60分）（任选一题）
15、罗丹说：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”亲爱的同学，只要善于发现，你就能体会到多种多样的美：
有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和贡献社会的大事上；美，也体现在微不足道的生活小事中。
请以“这也是一种 ”为题，写一篇以上的文章，文体自选(诗歌除外)。
16、生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。
拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。
”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。
要求：(1)要有真情实感；(2)自定立意，自选文体(诗歌除外)；(3)不少于；(4)不得抄袭、套作；(5)不得出现真实的人名、校名和地名。
b卷（50分）
一。阅读诗歌，完成习题。（4分）
望岳。岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.这首诗中“割”字历来受到赞赏，请说说这个字用得好在**？（2分）
2. 这首诗中表达了作者怎样的情感？（2分）
二。阅读课外文言文，完成习题。（12分）
人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：
“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
注解] ①孤陋]片面、浅陋。 ②资]盘缠审]详细。
[庶几]差不多子羔、原宪]孔子的**。
3．指出下列句中与“人之为学”一句中“之”的用法相同的一项（ ）3分）
.予独爱莲之出淤泥而不染孔子云：何陋之有？
.水陆草木之花渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
4．翻译。（6分）
1）人之为学，不日进则日退。
2）十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
5．读过本文，结合实际，谈谈对你的启示？（3分）
四。课外现代文阅读。（22分）
一）名著阅读（4分）
阅读下面的文段，完成各题。
甲）本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了3年，终于凑足了100块钱，用96块钱买了一辆新车。这使他几乎激动得哭出来。
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了。
甲）每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。有一天，为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉了去。这些日子，他随着兵们跑。
每天得扛着或推着兵们的东西，还得去挑水烧火喂牲口，汗从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。他自食其力的理想第一次破灭了。
6本段选文选自选文中的“（甲）”是 。（1分）
7请你就选文中的人物（甲）再讲一个与之有关的故事，并就其性格特征进行简要分析。（3分）
二）阅读文章，完成题。
人生的另一种财富（18分）
我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。
同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。
那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。
上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。
书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。
再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。
我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。
贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？
”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。
我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
教室里响起一片抽泣的声音。
下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
八年级语文下册期中检测题试题卷
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