国培信息技术测评反思与计划

个人研修计划。

自我分析：我是一名普通的小学数学教师，在我从教的十几个年头里，信息技术在教学中的应用一直在逐步的提高，不断地发展完善中。虽然我能够很熟练地的利用ppt或者网络把课堂的内容进行整合，以简单易。

自我分析和环境分析。

学的形式教授给学生，但是我还是感觉自己的信息技术内容有欠缺，比如远程网络教学。

环境分析：对于一个农村小学来说，学校对于信息化教学也是很重视，给每个班配备了电子白板，并且对于上级组织的信息技术培训也是给与各方面的支持，学校的信息化教学氛围很浓厚。

发展目标：对于信息技术教学，作为教师我不光要学习先进的信息技术知识，还要把所学知识切实的转化为课堂教学的助力。利用信息化教学的多元化方式激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，转化学生的学习方式，使学生达到利用信息技术拓宽学习方式，从而达到学生自学（自主学习）加助学（帮助同学学习）的小组合作目标。

在达到我的发展目标的过程中，我可能面临的困难就是在信息技术高速发展的今天，自己的信息基础知识陈旧，知识更新出现断层，学到的新知识难以学以致用。

直面困难解决困难是我现在迫在眉睫的事情。为了实现自己的发展目标我要做到以下几点：

1、自己以本次培训为契机认真学习培训内容结合网络自主学习，争取。

我的发展目标。

行动计划。达到学有所获。

2、多和坊主和坊间的优秀同事交流沟通，虚心求教，大胆发问，达到。

学有所明。3、在后培训阶段争取把所学的知识应用的自己的教学工作中，在实践。

中巩固自己所学的知识，在课堂中检验自己的学习成果，达到学以致用。

2019国培信息技术测评反思与计划

个人研修计划。自我分析 1 应用信息技术优化课堂教学能力 在平时的教学中我有时会用多 教学，对于我个人来说，因为我是一位小学数学老师，多 可以展示很多的练习题，省去板书的时间。有时也会制作简单的ppt课件。2 应用信息技术转变学生学习方式能力 前久学校培训了三通两平台，通过培训我们已能在石家庄资源教...

信息技术国培反思

信息技术应用能力提升。国培培训反思。灵武市泾灵燕宝小学杨莉。以计算机和网络技术为主的现代信息技术，越来越深刻的改变着我们的工作 学习和生活方式。信息的获取 处理 应用等能力，已成为现代教师职业人员最基本的能力和素质的标志。同时，随着素质教育的不断深化改革，对教师的要求也在与日俱增，只有不断进步符合时...

信息技术国培模块四反思

随着新信息技术的不断进步，我们的课堂主体也发生了相应的变化，更多的老师已经开始转变观念，如何进行教学方式与角色的更新是每位老师都在努力解决的问题。无论哪节课我们的教学目标一定要明确，围绕目标展开相应的教学活动。在数学课的教学中首先要以一个大问题贯穿整个教学过程，然后分离出几个小问题分散教学难点，突出...