信息技术国培个人研修目标与计划

信息技术应用能力提升个人研修目标与计划。

作为一名从教15年的中青年男教师，能够参加这次中小学教师信息技术应用能力提升培训，我感到非常幸运。报名时通过诊断测评，我已具备应用信息技术优化课堂教学的一定基础，但不够精通和熟练。针对实情，我制定了个人研修的目标与计划。

一、研修目标。

应用信息技术于教学，是新时代的需要，它能有效转变学生学习方式，提高学生的学习效率。在此次信息技术应用能力提升培训中，我需要做到以下几点：

1.理解信息技术对改进课堂教学的作用，增强主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2.了解多**教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。

3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。

4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

5.了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。

6.掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用。

7.探索并使用支持学生自主、合作、**学习的网络教学平台等技术资源。

8.利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间。

9.能够以身示范，帮助学生建立信息道德与信息安全意识，培养良好行为习惯，能应用信息技术处理简单的电脑文字信息。

二、研修计划。

我们学校现在基本配备了班班通，资源实现联网共享，教学技术信息化、科学化进程大大加快，作为新时代的教师，我必须具备驾驭信息技术的能力，并不断借此优化课堂教学。为实现既定目标，我准备分步分段研修，以提高学习效果。

1.理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。

5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

应用信息技术能更好的促进我的成长，我要通过本次培训提高自己的信息技术应用水平，主动学习新知识，多与同事交流**，互通有无，以期共同进步。

摘要：信息技术应用能力个人研修目标计划。

当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练；梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀，送给自己，共勉。