信息技术应用能力提升。
国培培训反思。
灵武市泾灵燕宝小学杨莉。
以计算机和网络技术为主的现代信息技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、处理、应用等能力，已成为现代教师职业人员最基本的能力和素质的标志。同时，随着素质教育的不断深化改革，对教师的要求也在与日俱增，只有不断进步符合时代要求的教师，才能培养出高素质的学生。
所以，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。掌握和应用现代信息技术，是信息社会对我们教师行业的基本要求。对于我们这些现代教师而言，运用现代信息技术进行多**教学是现代教育的一大趋势。
信息技术教育培训给我带来了一次与现代信息技术接触的机会。
作为教育行业的一员，我很有幸参加农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划”信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师通过网络即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次宁夏农村中小学信息技术课程培训中，我们通过****、参加教研活动、做作业”这三个环节来细化学习任务，从而为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。
在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识。通过培训学习，收获了很多：
通过学习我的最大收获是：
1.通过培训，了解到作为教师，应在教学中掌握的内容例如：powerpoint多**展示，word教学设计，文字处理软件，发送电子邮件等。
在这些任务的驱使下，更营造了一种学习的氛围。培训中没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。
使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的信息技术知识的缺陷。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。
培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。而信息技术是一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术，让我受益匪浅。通过学习也让我知道了授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。
3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进行积极交流、相互借鉴。
4、掌握多**技术，熟悉多**软件的使用，了解多**课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径****、**、音频等资源，以及截取网页和**等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多**课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。
培训后的打算：
1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。
2、为巩固并扩大培训成果，针对培训中存在的问题与同事之间相互交流，化解信息技术使用中的疑惑，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。
3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，**新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格。
信息技术国培模块四反思
随着新信息技术的不断进步，我们的课堂主体也发生了相应的变化，更多的老师已经开始转变观念，如何进行教学方式与角色的更新是每位老师都在努力解决的问题。无论哪节课我们的教学目标一定要明确，围绕目标展开相应的教学活动。在数学课的教学中首先要以一个大问题贯穿整个教学过程，然后分离出几个小问题分散教学难点，突出...
国培信息技术测评反思与计划
个人研修计划。自我分析 我是一名普通的小学数学教师，在我从教的十几个年头里，信息技术在教学中的应用一直在逐步的提高，不断地发展完善中。虽然我能够很熟练地的利用ppt或者网络把课堂的内容进行整合，以简单易。自我分析和环境分析。学的形式教授给学生，但是我还是感觉自己的信息技术内容有欠缺，比如远程网络教学...
国培信息技术作业
内容解决问题的设想与主要内容填报要求。在培训中我想解决的问题有两个 1 对拟解决问1 如何使学生养成良好的行为习惯题的概括表述。通过培训要2 如何提高学生对基本知识和技能的学2 是来自实际解决的主要问习兴趣教学中的突出问。题3 学生对一些基本知识与技能掌握的不题。是很熟练。3 内涵明确边。界清晰。1...